Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yozma nutqini o‘stirishda interaktiv metodlarning ahamiyati
DOI:
https://doi.org/10.5281/Ключевые слова:
boshlang‘ich ta’lim, ona tili ta’limi, yozma nutq, interaktiv metodlar, o‘quvchilarning nutqiy kompetensiyasi, yozma savodxonlik, pedagogik texnologiyalar, ta’lim jarayonida faollik, kommunikativ yondashuv, o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi.Аннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf ona tili darslarida o‘quvchilarning yozma nutqini rivojlantirish jarayonida
interaktiv metodlardan foydalanishning metodik xususiyatlari yoritiladi. Maqolada interaktiv metodlarning mazmuni,
ularning yozma nutqni rivojlantirishdagi o‘rni hamda boshlang‘ich ta’lim sharoitida qo‘llash imkoniyatlari ilmiy-nazariy va
amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Guruhli ishlar, juftlikda bajariladigan yozma topshiriqlar, muammoli vaziyatlarga asoslangan
mashqlar orqali o‘quvchilarning yozma nutq faoliyatini faollashtirish masalalari ochib beriladi. Shuningdek, interaktiv yondashuv
asosida o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, muloqot madaniyati va yozma savodxonligini rivojlantirishning samarali
mexanizmlari asoslab beriladi.
Библиографические ссылки
1. To‘xtayeva F.Sh. Ta’lim jarayoniga kompetensiyaviy yondashuvda pedagogning raqamlikompetentlikning ahamiyati.
ISSN 2181-1717 (2022).
2. Bakiyeva H., G‘ulomova X. Boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi. Toshkent. -2021-yil.
3. Olloqova O‘. Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida kompetensiyaviy yondashuvni tashkil etish.// Pedagogik mahorat,
6-son, 2021-yil.
4. Parpiyev O. O‘quvchilarning yozma nutq savodxonligini oshirish. // Society and innovations,2024.
5. Babayeva D.R. Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi. - T.: Barkamol fayz media, 2018-yil.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
