Maktabgacha ta’limda bolalar adabiyoti kerakmi?!
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20151663Ключевые слова:
maktabgacha ta’lim, bolalar adabiyoti, janr, ertak, topishmoq, bola dunyoqarashi, ma’naviy-axloqiy tarbiya, estetik did, nutq ravonligiАннотация
Ushbu maqola “Maktabgacha ta’limda nutq o‘stirish metodikasi” namunaviy fan dasturi asosida tayyorlangan
bo‘lib, unda maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirish, maktabgacha yoshdagi bolalar nutqining ravonligini shakllantirish
hamda pedagog xodimlar uchun tavsiya etilgan metodik yondashuvlar va adabiyotlar tahlil qilingan. Shuningdek,
ta’lim-tarbiya jarayonida bolalarni mustaqil fikrlashga yo‘naltirishga xizmat qiluvchi metodik tavsiyalar yoritilgan. Maqolada
bolalar adabiyotining yosh avlod dunyoqarashi, ma’naviy-axloqiy kamoloti hamda estetik didini shakllantirishdagi o‘rni va
ahamiyati badiiy asarlar misolida ilmiy jihatdan asoslab berilgan
Библиографические ссылки
1. Babayeva D.R., Najmiddinova G.O. Bolalar nutqini o‘stirish. – T.: “Ilm Ziyo Zakovat”, 2020.
2. Jumaboyev M. Bolalar adabiyoti va folklor. – T., 2006.
3. Safarov O. O‘zbek xalq og‘zaki ijodi. – T.: “Musiqa” nashriyoti, 2010.
4. Shodiyeva Q. Maktabgacha yoshdagi bolalarni to‘g‘ri talaffuzga o‘rgatish. – T.: “O‘qituvchi” nashriyoti
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
