Bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarini ma’naviy tarbiyalashda Ahmad al-Farg‘oniy asarlarini kompyuter imitatsion modellari asosida o‘qitish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20130836Ключевые слова:
qarorlar, innovatsion yondashuvlar, oliy ta’lim, fan-texnika taraqqiyoti, ta’lim-tarbiya, dolzarb muammolar, ustuvor vazifalar, strategik yo‘nalishlar, allomalar merosi, maqsadАннотация
O‘zbekiston Respublikasi pedagogika oliy ta’lim muassasalarida tahsil olayotgan bo‘lajak boshlang‘ich
ta’lim o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida “Boshlang‘ich ta’limda tarbiya” fanining o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Mazkur
fan konsepsiyasi davlatning ta’lim-tarbiya sohasidagi siyosatini amalga oshirishda mavjud dolzarb muammolarni bartaraf
etishga yo‘naltirilganligi bilan ahamiyatlidir. Shuningdek, yosh avlod tarbiyasini yangi bosqichga olib chiqishga xizmat
qiluvchi ustuvor vazifalar, asosiy maqsadlar hamda strategik yo‘nalishlar ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilingan
Библиографические ссылки
1. Ю. Н. Литвиненко. Два мальчика и нилометр, похожий на башню (Об одной изобразительной сцене на
серебряном ковше из Эрмитажа) // Журнал “Христианский Восток”. – Т. 4 (X). Новая серия. – Москва: “Индрик”,
2006-й. – Б. 229.
2. Fayzullayev O. Falsafa va fanlar metodologiyasi. – Toshkent: “Falsafa va huquq”, 2006-y. – B. 41.
3. Lutfillayev M. H. Pedagogik dasturiy vositalar va ulardan multimediali elektron darsliklar yaratishda foydalanish // Xalq
ta’limi. – Toshkent, 2002-y. – № 6. – B. 99–101.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
