Xalqaro ta’lim dasturlari asosida kasbiy ta’lim muassasalarida metakognitiv kompetensiyalarni shakllantirish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20130768Ключевые слова:
metakognitsiya, metakognitiv kompetensiya, kasbiy ta’lim, xalqaro ta’lim dasturlari, BTEC, dualistik ta’lim, o‘z-o‘zini boshqarish, refleksiv o‘qish.Аннотация
Ushbu maqolada xalqaro ta’lim dasturlari asosida kasbiy ta’lim muassasalarida o‘quvchilarning metakognitiv
kompetensiyalarini shakllantirishning ilmiy-metodologik asoslari o‘rganilgan. Xususan, BTEC, Germaniya, Koreya
va Shveytsariya ta’lim modellari misolida metakognitsiya nazariyasi hamda uning kasbiy ta’lim bilan uzviy bog‘liqligi tahlil
qilingan. Tadqiqot davomida xalqaro tajribalarda qo‘llanilayotgan samarali metodika va yondashuvlar aniqlanib, ularni
O‘zbekiston kasb-hunar ta’limi tizimiga tatbiq etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Библиографические ссылки
1. Flavell J.H. Metacognition and cognitive monitoring: A new area of cognitive-developmental inquiry. - American Psychologist,
1979. - Vol.34(10). - P.906-911.
2. Collier C. Metacognitive Competence in Vocational Learners: A Phenomenological Study. - PhD dissertation. - USA,
2021. - 198 p.
3. Yeschenko O.A. Metakognitiv kompetentsiyani rivojlantirish mexanizmlari: pedagogik ta’lim konteksti. - Pedagogika
fanlari nomzodi dissertatsiyasi. - Ukraina, 2017. – 216 b.
4. Dotsevich T.I. Oliy ta’limda metakognitiv kompetensiyaning nazariy asoslari. - Pedagogika fanlari doktori dissertatsiyasi.
- Xarkov, 2016. - 432 b.
5. Pearson BTEC. BTEC Qualifications: Principles and Practice. - London: Pearson Education, 2022. - 84 p.
6. Euler D. Germany ‘s Dual Vocational Training System: A Model for Other Countries? - Gütersloh: Bertelsmann Stiftung,
2013. - 47 p.
7. Lee J. Metacognitive Strategies in Korean Vocational Education: Policy and Practice. - Seoul: KRIVET, 2020. - 112 p.
8. SBFI. Vocational and Professional Education and Training in Switzerland: Facts and Figures 2023. - Bern: SBFI, 2023.
- 56 p.
9. Hacker D.J., Dunlosky J., Graesser A.C. Handbook of Metacognition in Education. - New York: Routledge, 2009. - 407
p.
10. Zimmerman B.J. Becoming a self-regulated learner: An overview. - Theory into Practice, 2002. - Vol.41(2). - P.64-70.
11. Schraw G., Dennison R.S. Assessing Metacognitive Awareness. - Contemporary Educational Psychology, 1994. -
Vol.19(4). - P.460-475.
12. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 6-noyabrdagi PF-5847-son Farmoni “Kasb-hunar ta ‘limi tizimini
yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”.
13. Xudayberdiyev Z.Y. Kasb-hunar ta’limini rivojlantirishning pedagogik-psixologik asoslari. - Toshkent: Fan va texnologiya,
2018. - 224 b.
14. Yusupova G.R. O‘zbekistonda kasbiy ta’lim sifatini oshirishning pedagogik shartlari. - Toshkent: TDPU, 2021. - 178 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
