Zamonaviy boshlang‘ich ta’lim: milliy dastur, kompetensiya va xorijiy tajriba integratsiyasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20130465Ключевые слова:
boshlang‘ich ta’lim, kompetensiya, tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qib tushunish, yozma nutq, zamonaviy ta’lim, xorijiy tajriba, darslik, dastur, milliy o‘quv dasturiАннотация
Bugungi kunda ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar hamda zamonaviy maktablarda yuz
berayotgan rivojlanish jarayonlari tahlil qilinadi. O‘zbekistonda boshlang‘ich ta’limga joriy etilayotgan zamonaviy yondashuvlarning
o‘ziga xos xususiyatlari, afzalliklari va ayrim kamchiliklari yoritiladi. Ta’lim jarayonini samarali tashkil etishda
aniq didaktik vositalardan foydalanish zarurati asoslab beriladi. “Milliy o‘quv dasturi” asosida yaratilgan yangi avlod darsliklari
qiyosiy jihatdan tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘quvchilarda tinglab tushunish, o‘qib tushunish va yozma nutq ko‘nikmalarining
rivojlanish jarayoni hamda rivojlangan xorijiy davlatlar ta’lim tizimining mazmun-mohiyati ochib beriladi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. 2019. O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish
konsepsiyasi.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. 2022. PF–134-son farmon.
3. O‘zbekiston Respublikasi. 2020. Ta’lim to‘g‘risidagi qonun.
4. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. 2021. Milliy o‘quv dasturi. Toshkent.
5. Азитова, Г. Ш., Краснова, М. Н. 2017. Особенности системы образования в Китае. Современные проблемы
науки и образования, № 5.
6. Bruner, J. 1960. The process of education. Harvard University Press.
7. Clark, E. V. 2009. First language acquisition. Cambridge University Press.
8. Dewey, J. 1938. Experience and education. Macmillan.
9. European Commission. 2018. Key competences for lifelong learning. Publications Office of the European Union.
10. Fullan, M. 2007. The new meaning of educational change (4th ed.). Teachers College Press.
11. Harmer, J. 2007. How to teach English. Longman.
12. Hattie, J. 2009. Visible learning: A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement. Routledge.
13. Nunan, D. 1991. Language teaching methodology. Prentice Hall.
14. Piaget, J. 1969. The psychology of the child. Basic Books.
15. Sahlberg, P. 2015. Finnish lessons 2.0: What can the world learn from educational change in Finland? Teachers College
Press.
16. Сарачоглу, З. К. 2015. Экологическое образование в начальных школах Турции. Современные проблемы науки
и образования, № 2–2.
17. Tomlinson, B. 2011. Materials development in language teaching. Cambridge University Press.
18. UNESCO. 2017. Education for sustainable development goals. UNESCO Publishing.
19. Ушинский, К. Д. 1988. Ona tili va tarbiya masalalari. Toshkent.
20. Vygotsky, L. S. 1978. Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
