O‘quvchilarning adabiy-nutqiy kompetensiyalarini axborotli matnlar asosida diagnostika va korreksiya qilish metodikasi.

Авторы

  • Diloromxon O‘smanova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20117184

Ключевые слова:

adabiy-nutqiy kompetensiya, axborotli matn, diagnostika, korreksiya, o‘qish savodxonligi, boshlang‘ich ta’lim

Аннотация

Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining adabiy-nutqiy kompetensiyalarini axborotli matnlar asosida
diagnostika qilish va korreksiya qilishning metodik asoslari yoritilgan. Axborotli matnlarning o‘quvchilarning nutqiy faoliyatini
rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi hamda diagnostik mezonlar va korreksion mashqlar tizimi taklif etiladi.

Биография автора

  • Diloromxon O‘smanova

    Andijon viloyati pedagogik mahorat markazi,
    MBMTM kafedrasi v. b. dotsenti

Библиографические ссылки

1. Abdullayeva Q. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.

2. Qodirov F. Maktabgacha ta’lim metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.

3. Raximova N. Bolalar ijtimoiylashuvi jarayonida tarbiyachining o‘rni // TMAJ, 2021.

4. Sharipova M. Maktabgacha ta’limda kommunikativ kompetensiyalarni rivojlantirish. – Toshkent: Ilm ziyo, 2022.

5. Vygotskiy L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge: Harvard University

Press, 1978.

Загрузки

Опубликован

2026-05-01

Выпуск

Том 4 № 5 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

O‘quvchilarning adabiy-nutqiy kompetensiyalarini axborotli matnlar asosida diagnostika va korreksiya qilish metodikasi. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(5). https://doi.org/10.5281/zenodo.20117184