O‘quvchilarda ijtimoiy-emotsional kompetensiyalarni rivojlantirish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20116991Ключевые слова:
ijtimoiy-emotsional kompetensiya, SEL, empatiya, o‘zini boshqarish, pedagogik metodlar, interfaol ta’limАннотация
O‘quvchilarda ijtimoiy-emotsional kompetensiyalarni rivojlantirishning nazariy asoslari, pedagogik ahamiyati
hamda samarali metodlari tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida interfaol yondashuvlar asosida o‘quvchilarning emotsional
barqarorligi, ijtimoiy moslashuvi va muloqot kompetensiyalarini shakllantirish masalalari yoritiladi.
Библиографические ссылки
1. Zokirova O. I. Ijtimoiy-emotsional kompetensiyalarni shakllantirishning pedagogik asoslari. – Toshkent, 2018.
2. Bisquerra R. Emotional Education: Theory and Practice. – Madrid, 2000.
3. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
4. Mavlonova R. Pedagogika. – Toshkent, 2020.
5. Sayidahmedov N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent, 2019.
6. Ijtimoiy-emotsional ta’lim (SEL) asoslari. – Toshkent, 2026.
7. O‘quvchilarda ijtimoiy-emotsional kompetensiyalarni shakllantirishning pedagogik asoslari.
8. Azamov U. Y. Ta’lim jarayonida ijtimoiy intellektni rivojlantirish texnologiyasi.
9. Abduxomid o‘g‘li, Nurmaxmatov Lutfulla. “O‘quvchilardagi tipik orfografik xatolarni aniqlash”. 2025.
10. Abduxomid o‘g‘li, Nurmaxmatov Lutfulla. “O‘quvchilardagi tipik orfografik xatolarni aniqlash”. 2025.
11. Nurmaxmatov Lutfulla. “Oliy ta’lim muassasasida masofaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish metodikasini takomillashtirish
(boshlang‘ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi yo‘nalishi misolida)”. Sharq uyg‘onishi: Innovatsion, ta’lim,
tabiiy va ijtimoiy fanlar, 2021, 1(5), 160–167.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
