Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bayon yozishga o‘rgatish orqali yozma nutqini shakllantirish usullari

Авторы

  • Feruza Holikulova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15142964

Аннотация

 Mazkur maqola boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning bog‘lanishli nutqini o‘stirish, ona tili va o‘qish 
darslarida bayon o‘tkazishga qo‘yiladigan talablar, xususan, so‘z ma’nolari ustida ishlash, reja tuzish, og‘zaki va yozma 
qayta hikoyalashni tashkil etish masalalariga bag‘ishlangan. Shuningdek, multimedia vositalarining bayon o‘tkazishdagi 
ahamiyatiga ham e’tibor qaratilgan.

Ключевые слова

Ta’lim bosqichlari, intellektual salohiyat, bayon, nutq, matn, lug‘at, so‘z ma’nolari, reja, qayta hikoyalash, multimedia, elektron qo‘llanma.

Биография автора

  • Feruza Holikulova

     P.f.d.(DSc), Navoiy davlat pedagogika instituti
     Boshlang‘ich talim kafedrasi dotsenti

Опубликован

2024-12-20

Выпуск

Том 2 № 8 (2024): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bayon yozishga o‘rgatish orqali yozma nutqini shakllantirish usullari. (2024). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 2(8). https://doi.org/10.5281/zenodo.15142964

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 2 № 8 (2024): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali