Umumiy o‘rta ta’lim maktab o‘quvchilarining intellektual-ijodiy kompetentligini rivojlantirishning pedagogik strategiyalari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20079637Ключевые слова:
intellektual-ijodiy kompetentlik; kompetensiyaviy yondashuv; muammoli ta’lim; loyiha faoliyati; formativ baholash; refleksiya; metakognitsiyaАннотация
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktabi o‘quvchilarida intellektual-ijodiy kompetentlikni rivojlantirishning
pedagogik strategiyalari tizimli ravishda tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi intellektual-ijodiy kompetentlikning
tarkibiy komponentlari, rivojlanish indikatorlari hamda uni qo‘llab-quvvatlovchi didaktik va tashkiliy mexanizmlar asosida
konseptual modelni asoslashdan iborat. Metodologiya sifatida kompetensiyaviy yondashuv, konstruktivizm va sotsiokognitiv
qarashlar integratsiyasi qo‘llanildi. Ilmiy yangilik to‘rt blokli model (kognitiv – metakognitiv – kreativ-operatsion
– ijtimoiy-kommunikativ)ni asoslash hamda baholash mezonlarini ishlab chiqishda namoyon bo‘ladi. Natijalar ta’lim jarayonini
muammoli topshiriqlar, loyiha faoliyati, formativ baholash va refleksiya bilan uyg‘unlashtirish yuqori samaradorlikni
ta’minlashini ko‘rsatadi.
Библиографические ссылки
1. Зимняя И. А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа компетентностного подхода в
образовании. – Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 38 с.
2. Выготский Л. С. Мышление и речь. – Москва: АСТ, 2020. – 640 с.
3. Organisation for Economic Co-operation and Development. PISA 2022 Assessment and Analytical Framework. –
Paris: OECD Publishing, 2023. – 214 p.
4. Robert K. Sawyer. Explaining Creativity: The Science of Human Innovation. – New York: Oxford University Press,
2012. – 520 p.
5. Paul Black, Dylan Wiliam. Inside the Black Box: Raising Standards Through Classroom Assessment. – London: GL
Assessment, 2010. – 86 p.
6. Педагогика: энциклопедия / под ред. В. А. Сластёнина. – Москва: Академия, 2008. – 528 с.
7. Qodirov B. R. Ta’limda kompetensiyaviy yondashuv: nazariya va amaliyot. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019. – 256 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
