Matematik masalalarni yechish jarayonida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining mantiqiy fikrlash va ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20064056Ключевые слова:
boshlang‘ich ta’lim, matematika, matematik masala, mantiqiy fikrlash, ijtimoiy kompetensiya, muammoli ta’lim, hamkorlikda o‘qitish, tahlil, taqqoslash, umumlashtirish, boshlang‘ich sinf o‘quvchisi, metodika.Аннотация
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matematik masalalarni yechish jarayonida mantiqiy fikrlash hamda ijtimoiy
kompetensiyalarini rivojlantirishning ilmiy-metodik asoslari tahlil qilinadi. Boshlang‘ich ta’limda matematika faqat
hisoblash amallarini o‘rgatadigan fan emas, balki o‘quvchining fikrlash tartibi, muammoni anglash qobiliyati, sabab-oqibat
munosabatlarini ko‘ra olishi, dalillash, solishtirish, umumlashtirish va xulosa chiqarish ko‘nikmalarini shakllantiradigan
muhim pedagogik maydon hisoblanadi. Matematik masalalar katta didaktik imkoniyatga ega bo‘lib, ular o‘quvchini tayyor
formulani qo‘llashdan ko‘ra vaziyatni tushunish, muhim axborotni ajratish, reja tuzish, yechim yo‘lini tanlash, javobni
tekshirish va natijani izohlashga yo‘naltiradi. Shu bilan birga, masalalarni juftlikda, guruhda hamda muhokama asosida
yechish o‘quvchilarda ijtimoiy kompetensiyalarni – muloqot qilish, boshqani tinglash, o‘z fikrini asoslash, hamkorlikda
qaror qabul qilish, mas’uliyatni bo‘lishish, yordam berish va adolatli baholash madaniyatini rivojlantiradi. Matnda matematik
masala yechish jarayonining psixologik-pedagogik mohiyati, mantiqiy fikrlashni shakllantirish bosqichlari, uning
ijtimoiy kompetensiyalar bilan bog‘liqligi, dars jarayonida qo‘llash mumkin bo‘lgan metodik usullar, mavjud muammolar
hamda samarali pedagogik shart-sharoitlar yoritiladi
Библиографические ссылки
1. Abdullayeva B. S. Boshlang‘ich ta’limda zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
2. Azizxo‘jayeva N. N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi
Adabiyot jamg‘armasi, 2006.
3. Jumayev M. E. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasidan praktikum. Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
4. G‘afforova T., Nurullayeva Sh. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
5. Ishmuhamedov R., Yuldashev M. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Nihol, 2016.
6. Muslimov N. A., Usmonboyeva M. H., Sayfurov D. M. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. Toshkent: Sano-standart,
2015.
7. Qodirov B. R. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi. Toshkent: Fan, 2017
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
