Ispan tili darslarida kommunikativ kompetensiyani shakllantirish usullari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20053823Ключевые слова:
pedagogik metodlar, kommunikativ yondashuv, interaktiv metodlar, multimedia, loyihaviy metod, til kompetensiyasi, arabcha o‘zlashmalar, madaniy kontekstАннотация
Ushbu ishda talabalarni ispan tilini o‘rgatishda amaliy-uslubiy yondashuvlar, kommunikativ kompetensiyani
rivojlantirish va zamonaviy texnologiyalardan foydalanishning samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari shuni
ko‘rsatadiki, dialoglar, rolli o‘yinlar, interaktiv mashqlar, loyiha asosidagi faoliyat va audio-video materiallar tilni real kontekstda
qo‘llash ko‘nikmalarini mustahkamlashga xizmat qiladi. Masofaviy va elektron ta’lim vositalarining qo‘llanilishi esa
o‘quv jarayonini individualizatsiyalash va talabalar mustaqil ish faoliyatini rag‘batlantirish imkonini beradi. Shu bilan birga,
zamonaviy yondashuvlar talabalarni nafaqat grammatik bilimga, balki amaliy kommunikativ ko‘nikmalarga tayyorlaydi
Библиографические ссылки
1. Xayms, D. Kommunikativ kompetensiya nazariyasi. – Filadelfiya: Pensilvaniya universiteti nashriyoti, 1972. – 356 b.
2. Gilmanova S. A. Nolingvistik fakultet talabalari chet tilidan kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishning pedagogik
shartlari: pedagogika fanlari bo‘yicha dissertatsiya.
3. Juraboyev, V. B. Nemis tilini o‘qitishda kommunikativ yondashuv. – Science and Education, 2020. – 215–220 p.
4. Sultonova, M. Elektron darsliklardan foydalanish va masofaviy taʼlimning samaradorligi. – Toshkent: “Ta’lim nashriyoti”,
2020. – 152 b.
5. Yevropa Komissiyasi. Multimedia resurslaridan foydalanish orqali ta’lim samaradorligini oshirish bo‘yicha tavsiyalar. –
Bryussel: Yevropa Komissiyasi nashriyoti, 2020.
6. European Commission. Multimedia resurslaridan foydalangan darslar bo‘yicha ta’lim samaradorligi bo‘yicha tadqiqotlar.
– Bryussel: European Commission Publishing, 2020.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
