Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida inson resurslarini boshqarishda muvozanatlashgan ko‘rsatkichlar tizimidan foydalanishning nazariy asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19968096Ключевые слова:
inson resurslari, muvozanatlashgan ko‘rsatkichlar tizimi, MKT, ta’lim muassasasi, strategik boshqaruv, KPI, pedagog kadrlar, samaradorlik, boshqaruv tizimi, ta’lim sifatiАннотация
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida inson resurslarini boshqarishda muvozanatlashgan
ko‘rsatkichlar tizimidan (MKT) foydalanishning nazariy asoslari yoritilgan. Inson resurslarini samarali boshqarishning
zamonaviy yondashuvlari, xususan, Kaplan va Norton tomonidan ishlab chiqilgan MKT metodologiyasining ta’lim tizimida
qo‘llanish imkoniyatlari tahlil qilingan. Maqolada MKTning asosiy komponentlari, uning strategik va operativ boshqaruvdagi
o‘rni, shuningdek, pedagog xodimlar faoliyatini baholash va rag‘batlantirishdagi ahamiyati ochib berilgan. Tadqiqot
natijasida ushbu tizim ta’lim sifatini oshirish, kadrlar salohiyatini rivojlantirish hamda boshqaruv samaradorligini
ta’minlashda muhim vosita ekanligi asoslab berilgan.
Библиографические ссылки
1. A. A. Andreeva. Мотивация труда в ПАО “Уралкалий”. – Текст: непосредственный // Молодой ученый. – 2022. –
№ 15 (410). – С. 82-85. –URL:https://moluch.ru/archive/410/90323/
2. Michael Armstrong. Практика управления человеческими ресурсами: пер. 8-го англ. изд. / пер. с англ. под ред.
С.К. Мордовина. – СПб.: Питер, 2021. – 832 с. – Текст: непосредственный.
3. N. A. Sidorova. Система сбалансированных показателей: проблемы и перспективы внедрения в российские
компании. – Журнал “Управление”. – 2019. – № 4(2). – С. 55-62. – Текст: непосредственный.
4. N. V. Fedorova, O. Yu. Minchenkova. Управление персоналом: учебник. – М.: КноРус, 2021. – 384 с. – Текст:
непосредственный.
5. I. V. Shevchenko. Инновационные подходы к реализации сбалансированной системы показателей в управлении.
– Вестник Санкт-Петербургского университета. – 2022. – № 2(5). – С. 78-85.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.