Bo‘lajak maktabgacha ta’lim tarbiyachilarining o‘quv-biluv faoliyatini motivatsiyalashda interfaol metodlardan foydalanish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19952339Ключевые слова:
o‘quv-biluv faoliyati, motivatsiya, interfaol metodlar, pedagogik texnologiya, faollik, kasbiy kompetentlik, tarbiyachi tayyorlashАннотация
Bo‘lajak maktabgacha ta’lim tarbiyachilarining o‘quv-biluv faoliyatini faollashtirish va ularni ta’lim jarayoniga
ongli ravishda jalb etishda interfaol metodlarning o‘rni hamda ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik
yondashuvlar asosida motivatsion omillarni shakllantirish mexanizmlari, o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi hamkorlikni
kuchaytiruvchi metodik vositalar yoritiladi. Interfaol metodlar – “Aqliy hujum”, “Klaster”, “Blits-so‘rov”, “Rol o‘ynash”,
“Debat” kabi shakllar orqali talabalar faolligi, mustaqil fikrlash, ijodkorlik va kasbiy tayyorgarlik darajasining ortishi ta’minlanadi.
Shuningdek, o‘quv motivatsiyasining psixologik-pedagogik asoslari, uning maktabgacha ta’lim tizimidagi amaliy ahamiyati
hamda ta’lim sifatiga ta’siri ilmiy jihatdan asoslanadi. Olingan natijalar interfaol metodlardan oqilona foydalanish
bo‘lajak tarbiyachilarning kasbiy kompetentligini rivojlantirish, o‘quv-biluv faoliyatiga ijobiy munosabatni shakllantirishda
muhim omil ekanligini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021. – 464 b.
2. Hasanboeva O., Tolipova J. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2015. – 380 b.
3. G‘ofurova R., Yusupova M. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: Noshir, 2019. – 296 b.
4. Jabborova N. Interfaol ta’lim texnologiyalari va ularning pedagogik jarayondagi o‘rni. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2020. –
210 b.
5. G‘ulomova D., Mamatqulova D. Maktabgacha ta’lim jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan,
2018. – 245 b.
6. Xoliqova M. Talabalarda o‘quv-biluv motivatsiyasini shakllantirish metodikasi // Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar jurnali.
– 2022. – № 3. – B. 42–49.
7. Rajabova N., Kuldosheva M. Bo‘lajak tarbiyachilarda kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishda interfaol metodlar
// Maktabgacha ta’lim muammolari. – 2021. – № 5. – B. 31–37.
8. Tursunova D. Kasbiy ta’limda interfaol o‘qitish usullarining psixologik asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020. –
188 b.
9. Ausubel D.P. Educational Psychology: A Cognitive View. – New York: Holt, Rinehart & Winston, 1968. – 685 p.
10. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge, MA: Harvard University
Press, 1978. – 159 p.
11. Bruner J. Toward a Theory of Instruction. – Cambridge: Harvard University Press, 1966. – 176 p.
12. Piaget J. The Psychology of Intelligence. – London: Routledge, 2001. – 418 p.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
