Demografik yuklama sharoitida maktab pedagogik jamoasini samarali boshqarishning hr-strategiyalari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19840794Ключевые слова:
demografik yuklama, maktab sigʻimi defitsiti, pedagogik jamoa, HR-strategiya, kadrlar boshqaruvi, motivatsiyaАннотация
Mazkur maqolada demografik oʻzgarishlar sharoitida maktab pedagogik jamoasini samarali boshqarishning
HR-strategiyalari tahlil qilinadi. Oʻzbekiston maktablarida oʻquvchilar sonining keskin ortishi fonida pedagogik
kadrlarga boʻlgan talab va inson resurslaridan samarali foydalanish masalalari koʻrib chiqiladi. Tadqiqotda maktablar
uchun moslashtirilgan HR-strategiyalarini ishlab chiqish, kadrlar qoʻnimsizligi va kasbiy yonib ketishning (burnout) oldini
olish, shuningdek, mantiqiy yuklama taqsimoti va motivatsiya mexanizmlari asosiy diqqat markazida boʻladi
Библиографические ссылки
1. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2023-yil 15-dekabrdagi “Maktabgacha va maktab taʼlimi xodimlarining
uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini takomillashtirish toʻgʻrisida”gi 662-sonli qarori. // Qonunchilik ma’lumotlari
milliy bazasi, 16.12.2023-y., 09/23/662/0945-son.
2. Xalimov M., Jabborova Y. va boshq. Inson resurslarini boshqarish (HR). – Toshkent: “Gʻ. Gʻulom nomidagi nashriyotmatbaa
ijodiy uyi”, 2025. – 128 b.
3. Kurbanov M. U. Pedagogik jamoada oʻzgarishlarni boshqarish: strategiyalar, usullar va amaliyotlar // International
scientific and practical conference “Economics, management and digital innovation in education: modern trends and
approaches”. – Tashkent, 2024.
4. Armstrong M., Taylor S. Armstrong›s Handbook of Human Resource Management Practice (15th ed.). – London:
Kogan Page Publishers, 2020. – 608 p.
5. Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi. Davlat byudjeti va taʼlim xarajatlari tahlili (2025–
2026-yillar uchun byudjetnoma asosida). – Toshkent, 2024.
6. Azlarova M. M. Inson resurslarini boshqarish: Oʻquv qoʻllanma. – Toshkent: TDIU, 2019. – 210 b.
7. Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi ochiq maʼlumotlari. Taʼlim infratuzilmasi koʻrsatkichlari
(2024/2025-oʻquv yili).
8. Abdullajonov D. Sh. Demografik oʻzgarishlar va mehnat resurslari taqsimoti // Qoʻqon universiteti xabarnomasi. –
Qo›qon, 2024. – № 1.
9. Alikariyeva A. N. Oʻzbekiston Respublikasi taʼlim tizimini rivojlantirishni ekonometrik modellashtirish va prognozlash:
Iqtisodiyot fanlari bo›yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2019. – 48 b.
10. Skaalvik E. M., Skaalvik S. Teacher stress and teacher self-efficacy as predictors of engagement, emotional exhaustion,
and motivation to leave the teaching profession // Creative Education. – 2017. – Vol. 8, No. 13. – P. 2125-2159.
11. OECD. Effective Teacher Policies: Insights from PISA. – Paris: OECD Publishing, 2018. – 164 p.
12. Milliy statistika qoʻmitasi matbuot xizmatining rasmiy telegram kanali. Demografik holat toʻgʻrisida tahliliy maʼlumotlar.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
