Bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining mantiqiy fikrlashini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari

Авторы

  • Dilobar Xoshimova Автор
  • Dildora Nortosheva Автор
  • Mehribon Avazmurodova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19810435

Ключевые слова:

mantiqiy masalalar, aql-idrok, tafakkur, mantiqiy fikrlash, tahlil qilish, muammo yechimi, intellektual rivojlanish, diqqat, xotira, tez fikrlash, mustaqil fikrlash, qaror qabul qilish, ijodiy tafakkur, muammoli vaziyat, sabab-oqibat bog‘lanishi, analitik fikrlash, kognitiv rivojlanish, ta’lim jarayoni, aqliy mashqlar, tafakkur faolligi

Аннотация

Mantiqiy masalalarni yechish – aql-idrokni rivojlantirishning eng samarali yo‘llaridan biridir. Bu inson tafakkurini
har tomonlama rivojlantirishda muhim o‘rin egallaydi. Ushbu mavzuda mantiqiy masalalarning mohiyati, ularning
turlari hamda aqliy faoliyatni faollashtirishdagi o‘rni keng yoritiladi. Mantiqiy topshiriqlarni muntazam bajarish orqali insonning
tahliliy fikrlashi, muammolarni chuqur anglash va ularga turli yo‘llar bilan yechim topish qobiliyati shakllanadi hamda
rivojlanadi. Mazkur yo‘nalishda mantiqiy masalalar diqqatni jamlash, xotirani mustahkamlash, tez va aniq fikrlashni rivojlantirishga
xizmat qiladi. Ayniqsa, o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, sabab-oqibat bog‘lanishlarini aniqlash, xulosa chiqarish
kabi ko‘nikmalarni shakllantirishda samarali vosita hisoblanadi. Shuningdek, mantiqiy mashqlar insonning ijodiy tafakkurini
rivojlantirib, noodatiy vaziyatlarda to‘g‘ri qaror qabul qilishga yordam beradi. Ushbu mavzuda mantiqiy masalalarni
yechishning metod va usullari, ularni ta’lim jarayonida qo‘llashning samaradorligi ham ko‘rib chiqiladi. Mantiqiy fikrlashni
rivojlantirish orqali nafaqat o‘quv jarayonida, balki kundalik hayotda ham duch kelinadigan muammolarni oqilona hal etish
imkoniyati ortadi. Shu bois, mantiqiy masalalar inson aql-idrokini charxlovchi eng muhim vositalardan biri sifatida alohida
ahamiyatga ega.

Биографии авторов

  • Dilobar Xoshimova

    “Matematika va amaliy matematika” kafedrasi o‘qituvchisi

  • Dildora Nortosheva

    Shahrisabz davlat pedagogika instituti “matematika” yo‘nalishi
    1-kurs talabasi

  • Mehribon Avazmurodova

    Shahrisabz davlat pedagogika instituti “matematika” yo‘nalishi
    1-kurs talabasi

Библиографические ссылки

1. A. Yunusov. Matematik mantiq va algoritmlar nazariyasi elementlari. “Yangi asr avlodi”. Toshkent-2006.

2. A. Yunusov, I. Afonina, M. Berdiqulov, D. Yunusova. Qiziqarli matematika va olimpiada masalalari. “O‘qituvchi” nashriyoti.

Toshkent-2007.

3. A. Quchqorov, Sh. Ismoilov. Mantiqiy masalalar. Toshkent-2008.

4. To‘raqulov J. Amaliy matematika asoslari. Toshkent: Iqtisodiyot, 2018.

5. Mirzayev U. Hisoblash matematikasi. Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.

6. T. Rasulov, Z. Hamdamov, B. Dilmurodov. Matematikadan olimpiada masalalari. “Navro‘z” nashriyoti. Toshkent-2016.

7. F. Bahromov. Ming bir boshqotirma. “Sharq” nashriyoti. 2019-yil.

8. Sobirov B. Chiziqli algebra va mantiqiy tizimlar. Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti, 2020.

9. Karimov Sh. Matematik mantiq va uning tatbiqlari. Toshkent: Innovatsiya, 2021

Опубликован

2026-04-22

Как цитировать

Bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining mantiqiy fikrlashini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.19810435