Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida xalq og‘zaki ijodi vositalaridan (ertak, maqol, qo‘shiq, afsona, doston va boshqalar) foydalanishning nazariy asoslari, xalqaro va milliy tajribasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19810293Ключевые слова:
xalq og‘zaki ijodi, folklor, ertak, maqol, qo‘shiq, milliy qadriyatlar, maktabgacha ta’lim, axloqiy tarbiya, pedagogik vosita.Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha katta yoshdagi bolalarda (5–7 yosh) xalq og‘zaki ijodi vositalaridan (ertak,
maqol, qo‘shiq, afsona, doston va boshqalar) foydalanishning nazariy asoslari, xalqaro va milliy tajribasini tahlil qilindi.
Maqola folklorning bola psixologik rivojlanishi, axloqiy tarbiyasi, emotsional-intellektual dunyosini boyitish va milliy o‘zlik
hissini uyg‘otishdagi pedagogik ahamiyatini ochib beradi
Библиографические ссылки
1. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. – Москва: Педагогика, 1974. – С. 289.
2. Elizova E.I. Pedagogical Potential of Russian Folk Tales in Formation of Cultural Identity of Preschool Children //
Atlantis Press, 2019. – P. 5.
3. VisikoKnox-Johnson L. The Positive Impacts of Fairy Tales for Children // University of Hawaii, 2010. – P. 12.
4. Sarwar S.S. A Perception Study of Parents & Teachers on Folktales // BRAC University, 2023. – P. 45.
5. Masri A.S. Therapeutic Fairytales for Holistic Child Development // PMC, 2025. – P. 8.
6. Cleto H.N.T. Using Folktales in Moral Education for Preschool Children // IJESSR, 2019. – P. 15.
7. Asgarov S. The Use of Oral Folklore in the Process of Moral Education of Preschool Children // Science-SD, 2013. – P.
241.
8. Sodikovna S.G. The Role of Folklore in the Development of Moral Education among Preschool Children // WOS Journals,
2025. – P. 794.
9. Abdurahimova D.A. Xalq og‘zaki ijodi namunalari vositasida maktabgacha yoshdagi bolalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash
tizimini takomillashtirish: Pedagogika fanlari doktori (DSc) dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2020. – B.
31.
10. Abdullayev A.A. Xalq og‘zaki ijodi namunalari vositasida maktabgacha yoshdagi bolalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash
// Foreign Language Learning. – 2021. – B. 45.
11. A’zamova N.N. Xalq og‘zaki ijodi orqali bolalarda milliy qadriyatlar shakllantirish yo‘llari (katta guruh misolida) // Interscience.
uz, 2022. – B. 1251.
12. Saidov J.S. Maktabgacha yoshdagi bolalarni milliy qadriyatlar asosida tarbiyalash mazmuni va amaliy ahamiyati //
CyberLeninka, 2021. DOI: 10.24412/2181-1385-2021-9-1046-1050.
13. Sharipova Sh.S. Xalq pedagogikasi va milliy qadriyatlar // Worldly Journals, 2024. – P. 7-8.
14. Yusupova N. Maktabgacha yoshdagi bolalarda milliy qadriyatlar asosida tarbiyaviy kompetensiyalarni shakllantirish //
Neliti, 2023. – 676112.
15. Xayriddinovna D.M. Maktabgacha ta’lim tarbiyalanuvchilarini milliy qadriyatlar asosida tarbiyalashning o‘ziga xos pedagogik
xususiyatlari // CyberLeninka, 2026.
16. Qodirova F.R., Toshpo‘latova Sh.Q., Qayumova N.M., A’zamova M.N. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: Tafakkur
nashriyoti, 2019. – B. 685.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
