Bo‘lajak pedagoglarda kognitiv faollikni rivojlantirishda neyropedagogika asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19810092Ключевые слова:
neyropedagogika, neyropsixologiya, kognitiv faollik, bo‘lajak pedagog, miya faoliyati, bilish jarayonlari, innovatsion ta’lim, pedagogik innovatsiyalarАннотация
Ushbu maqola bo‘lajak pedagoglarning kognitiv faolligini rivojlantirishda neyropedagogik yondashuvlarning
pedagogik salohiyatini o‘rganishga qaratilgan. Maqolada neyropedagogika tushunchasi, uning pedagogika, neyropsixologiya
va kognitiv fanlar integratsiyasiga asoslanganligi, ta’lim jarayonida miya faoliyatini samarali qo‘llash imkoniyatlari
tahlil qilingan. Shuningdek, emotsional holat, faol o‘qitish metodlari, multisensorli o‘qitish va individual yondashuvning
kognitiv rivojlanishga ta’siri tahlil qilingan. Xulosa qilib aytganda, maqola pedagogik ta’limda neyropedagogik metodlarni
tizimli qo‘llashning ahamiyatini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini
tasdiqlash to‘g‘risida : PF–5847-son Farmon (2019-yil 8-oktyabr). – Toshkent, 2019.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “O‘zbekiston–2030” strategiyasi to‘g‘risida : PF–158-son Farmon (2023-yil
11-sentyabr). – Toshkent, 2023.
3. Mirziyoyev Sh. M. Milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari. 4-jild. – Toshkent : O‘zbekiston, 2020. – 400 b.
4. Abdullayeva M. A. Ta’lim jarayonida kognitiv faollikni rivojlantirish metodlari. – Toshkent : Innovatsion rivojlanish nashriyoti,
2022. – 156 b.
5. Ansari D., Lyons I. M. Cognitive neuroscience and education // Educational Psychology Review. – 2020. – Vol. 32, №
3. – P. 705–726.
6. Borisova N. M., Petrova L. V. Neyropedagogik asoslar orqali o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish // Pedagogika
i psixologiya obrazovaniya. – 2021. – № 3. – B. 45–52.
7. Dehaene S. How we learn: The new science of education. – London : Penguin, 2023. – 368 p.
8. Ismoilov B. X. Pedagogik ta’limda bilish jarayonlarini faollashtirish masalalari // Pedagogika va psixologiya. – 2020. –
№ 4(2). – B. 45–52.
9. Karimova D. U. Neyropedagogika va uning ta’limdagi ahamiyati // Ta’lim va innovatsiyalar. – 2021. – № 3(1). – B.
18–24.
10. Meltzoff A. N., Kuhl P. K., Movellan J., Sejnowski T. J. Brain development and learning // Science. – 2023. – Vol. 381,
№ 6654. – P. 44–49.
11. Sousa D. A. How the brain learns. 6th ed. – Thousand Oaks : Corwin Press, 2021. – 376 p.
12. Verbitskiy A. A., Zimnyaya I. S. Talabalar bilish faolligini rivojlantirishning psixologik-pedagogik asoslari // Vyssheye
obrazovaniye v Rossii. – 2020. – № 10. – B. 9–21
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
