Umumiy o‘rta ta’lim tizimida ekologik tarbiyani amalga oshirishning pedagogik shart-sharoitlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19730892Ключевые слова:
ekologik tarbiya, ekologik madaniyat, umumiy o‘rta ta’lim, pedagogik shart-sharoitlar, ekologik kompetensiya, atrof-muhit, integratsiyalashgan ta’lim, ekologik faoliyat, fanlararo bog‘liqlik, ekologik ong.Аннотация
Umumiy o‘rta ta’lim tizimida ekologik tarbiyani amalga oshirish bugungi globallashuv va ekologik muammolar
kuchayib borayotgan sharoitda dolzarb pedagogik vazifalardan biri hisoblanadi. Ushbu mavzuda ekologik tarbiyaning
mazmuni, maqsadi va uni samarali tashkil etishning pedagogik shart-sharoitlari tahlil qilinadi. Ekologik tarbiya
o‘quvchilarda tabiatga ongli munosabat, ekologik madaniyat, mas’uliyat hissi hamda atrof-muhitni muhofaza qilish
ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi. Tadqiqotda ekologik ta’limni integratsiyalashgan yondashuv asosida tashkil
etish, fanlararo bog‘liqlikni kuchaytirish, zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interaktiv metodlardan foydalanish masalalari
yoritiladi. Shuningdek, maktab muhitida ekologik muhitni yaratish, amaliy faoliyatlar (ekologik loyihalar, aksiyalar,
ekskursiyalar) orqali bilimlarni mustahkamlashning ahamiyati asoslanadi. Umumiy o‘rta ta’lim tizimida ekologik tarbiyani
samarali amalga oshirish uchun o‘qituvchilarning ekologik kompetensiyasini rivojlantirish va o‘quv dasturlarini ekologik
mazmun bilan boyitish zarurligi ta’kidlanadi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun. Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi “Ekologik ta’lim va atrof-muhitni muhofaza qilish to‘g‘risida”gi me’yoriy hujjatlar to‘plami.
Toshkent, 2021.
3. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent, 2008.
4. Zaxlebniy A.N. Экологическое образование школьников. Москва, 1986.
5. Zverev I.D. Экологическое образование в школе. Москва, 1990.
6. Commoner B. The Closing Circle. New York, 1971.
7. Orr D. Ecological Literacy: Education and the Transition to a Postmodern World. SUNY Press, 1992.
8. Jo‘raev R. Ekologik ta’limni rivojlantirish masalalari. Toshkent, 2018.
9. Qodirova M. Ekologik madaniyatni shakllantirish metodikasi. Toshkent, 2020.
10. Hasanov S. Pedagogik kompetensiya va ekologik tarbiya. Toshkent, 2019.
11. Ahmedova N. Maktabda ekologik muhitni shakllantirish. Toshkent, 2021.
12. Karimov E. Ta’lim jarayonida ekologik tarbiya va AKT. Toshkent, 2022.
13. Алланазарова, Анора. “Япай зека ве озбек дили: сорунлар ве чозюмлер”. Конференции . Том. 1. № 01. 2025.
14. Allanazarova, Anora, and Muxiba Yaxiyaxonova. “Informatika va axborot texnologiyalari fanini oʻqitishda mediasavodxonligining
oʻrni.” Универсальная индексная библиотека науки и техники в современном мире 4.11 (2025): 23-27.
15. Ergash o‘g‘li, Qodirov Farrux. “Innovatsion yondashuvlar yordamida kambag ‘allikni qisqartirish va bandlikni ta’minlash.”
farovonlik sari: partiyaviy yondashuv va amaliy tashabbuslar (2025): 612.
16. Qodirov, Farrux, and Anora Allanazarova. “Ta’limni boshqarish tizimlari tasnifi.” Central Asian Journal of Multidisciplinary
Research and Management Studies 2.11 (2025): 113-117.
17. O‘G‘Li, Qodirov Farrux Ergash, and Allanazarova Anora Muxobir Qizi. “Giper havolalar va sayt bo‘yicha navigatsiya.”
Central Asian Journal of Education and Innovation 4.11 (2025): 4-11.
18. Qodirov, Farrux, and Anora Allanazarova. “Axborot Texnologiyalarining Ta’lim Jarayonidagi O ‘rni Va Rivojlanish
Bosqichlari.” Maktabgacha va Maktab Ta’limi Jurnali: 676587.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
