“Muhofazaga olingan hududlar” modulidan talabalarning bilimini nazorat qilishga mo‘ljallangan nostandart testlardan foydalanish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19710279Аннотация
Dunyodagi ta’lim va ilmiy tadqiqot muassasalarida yosh avlodning intellektual rivojlanishini ta’minlashga
qaratilgan elektron o‘quv-metodik resurslarni shakllantirish, ta’lim sifatini oshiruvchi mexanizmlarni yaratish
hamda ta’lim sohasiga zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish bo‘yicha qator ilmiy
tadqiqotlar olib borilmoqda. Barkamol shaxsni shakllantirishda ekologik madaniyat muhim tarkibiy qism hisoblanadi,
chunki ekologik bilim va ko‘nikmalar insonning tabiatga munosabatini hamda uni muhofaza qilishga
bo‘lgan mas’uliyatini belgilaydi. Shu nuqtai nazardan, “Muhofazaga olingan hududlar” modulini o‘qitishda talabalarning
bilimlarini samarali nazorat qilish va baholash dolzarb masalalardan biri hisoblanadi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Muhofaza etiladigan tabiiy hududlar sohasida davlat boshqaruvi tizimini
takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-4247-sonli qarori. – 2019-yil 20-mart. https://lex.uz/docs/-4249754
2. Azimov N. M. va boshqalar. Biologiya o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019. – 240 b.
3. Tolopova J. O., G‘ofurov A. T. Biologiya o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiyalar, 2004. – 160 b.
4. Xo‘janazarov O‘. E. Ekologiya va atrof-muhit muhofazasi. – Toshkent: TDPU, 2020. – 210 b.
5. Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Qarshi: Nasaf, 2000. – 80 b.
6. Xoliqov R. Ekologik ta’lim rivoji. – Toshkent: Adabiyot uchqunlari, 2021.
7. UNDP. Biodiversity and Ecosystem Services in Uzbekistan (report). – Tashkent, 2020.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
