Raqamli savodxonlikni rivojlantirishda sun’iy intellekt vositalarining pedagogik va metodologik imkoniyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19689044Ключевые слова:
raqamli savodxonlik, sun’iy intellekt, ta’lim texnologiyalari, oliy ta’lim innovatsiyalari, interaktiv o‘quv muhitlari.Аннотация
Sun’iy intellekt (SI) texnologiyalari oliy ta’lim jarayonida talabalar raqamli kompetentligini shakllantirishda
yangi bosqichni boshlab berdi. Ushbu maqolada SI vositalarining pedagogik va metodologik imkoniyatlari tahlil qilinib,
ularning talabalarda ma’lumotni izlash, qayta ishlash, tahlil qilish hamda raqamli kompetentlikni rivojlantirishga ko‘rsatadigan
ta’siri chuqur yoritilgan. Tadqiqotning dolzarbligi global mehnat bozori talablariga mos ravishda raqamli kompetentlikni
rivojlantirish ehtiyoji bilan izohlanadi
Библиографические ссылки
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni, 05.10.2020-yildagi PF-6079-son “Raqamli Oʻzbekiston – 2030”
strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida. https://lex.uz/ru/docs/-5030957
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori, 30.10.2025-yildagi “Sunʼiy intellekt texnologiyalariga asoslangan loyihalarni
qoʻllab-quvvatlashga oid qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi PQ-320-son qarori. https://lex.uz/uz/docs/-
7804375
3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi (2021). Raqamli ta’lim konsepsiyasi. Toshkent.
4. Vuorikari, R., Kluzer, S., & Punie, Y. (2022). DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens. Luxembourg:
Publications Office of the European Union. DOI: 10.2760/115376
5. Жукова Н. А. (2023). Требования к базовым цифровым компетенциям учащихся для формирования цифровой
грамотности на уроках информатики // II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 5 июня 2023 г.).
6. Belshaw, D. A. J. (2014). The Essential Elements of Digital Literacies. Self-published via Open Badges. ISBN: 978-0-
9932488-0-2. URL: https://digitalliteraci.es/
7. Sharpe, R., Beetham, H. “Understanding students’ uses of technology for learning: towards creative appropriation”. In:
R. Sharpe, H. Beetham, S. de Freitas (eds.). Rethinking Learning for a Digital Age: How Learners are Shaping Their
Own Experience. 2010. Routledge: London. P. 85–99.
8. Сухомлин В. А., Зубарева Е. В., Якушин А. В. Методологические аспекты концепции цифровых навыков //
Современные информационные технологии и ИТ-образование. 2017. 13(2). С. 146–152.
9. Wiseman, Denise & Foster, Deanna (2025). Bridging AI with cost accounting education: A pedagogical framework
using reperformance and critical error review. Journal of Accounting Education, Elsevier, 72(C).
10. Shermanova F. (2024). Innovatsion yondashuvlar asosida bo‘lajak IT bo‘yicha mutaxassislar kasbiy kompetentligini
rivojlantirish // Универсальная индексная библиотека Евразийского журнала академических исследований. Т. 4,
№ 12 (Special Issue), С. 72–74.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
