Talabalarda ijodiy qobilyatlarni rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19689140Ключевые слова:
qobilyat, jamiyat, kreativlik, tashabbuskor, rivojlanish, tafakkur, iqtidor, daraja, sifat, raqamli texnologiyalar.Аннотация
Mazkur maqolada talabalarda ijodiy qobilyatlarini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari, olimlar fikirlari
qarashlari shu bilan qatorda talabalarning ijodiy qobilyatlarini rivojlantirishning zamonaviy shakl, metod va vositalari yoritiladi
Библиографические ссылки
1. Mirziyoyev.Sh.M Erkin va Farovon, demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. – T.: O’zbekiston,2017 :
Xalq so’zi 2016 yil 15 dekabr., 2017. No 247. – 2 b.
2. 2017-2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналишлари бўйича
Ҳаракатлар Cтратегияcи. strategy.regulation.gov.uz/uz/document/
3. Abu Nasr Forobiy. Risolalar. Mas’ul muharrir O‘zbekiston Respublikasi FA haqiqiy a’zosi M.M.Xayrullaev. Toshkent,
“Fan” nashriyoti, 1975, 71-72 b.
4. Abu Rayhon Beruniy. Tanlangan asarlar. I-t.Toshkent, 1968, 151 b.
5. Беспалько, В.П. О возможностях системного подхода в педагогике / В. П. Беспалько // Советская педагогика,
1990. - No 7. - С. 5
6. B.E Karimova, B.N Qurbonova Kreativ Pedagogika Nukus “ Ilmiy va o’quv adabiyotlar nashriyoti 2023.- 8 -10b.
7. Karaev, S. B. (2020). Improvement of Vocational Training of Pupils in Secondary Schools.
8. Oripova, K. (2022). The role and main tasks of linguocultural science in contemporary linguistics.
9. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М.: ИРПО, 1995.– 3868. Oripova, K. (2022).
Lexical and semantic analysis of antonyms in artistic discourse.
10. Oripova, K. (2022). The prevalent problems are encountered by most students in learning English speaking.
11. Oripova, K. E. “Semantic and semic analysis of antonyms.” ISJ Theoretical & Applied Science, 04 (84) (2020): 724-
726.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
