Boshlang‘ich maktabda tabiiy fanlarni o‘qitishning integratsiyalashgan dars shakllari va zamonaviy vositalari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19652898Ключевые слова:
integratsiyalashgan ta’lim, tabiiy fanlar, fanlararo bog‘liqlik, dars shakllari, pedagogik vositalar, interfaol metodlar, kompetensiyaАннотация
Ushbu maqolada tabiiy fanlarni integratsiyalashgan ta’lim asosida o‘qitishning shakl va vositalari ilmiy-pedagogik
jihatdan tahlil qilinadi. Integratsiyalashgan yondashuvning mazmun-mohiyati, uning ta’lim jarayonidagi o‘rni
hamda o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarini shakllantirishdagi ahamiyati yoritib beriladi. Shuningdek,
tabiiy fanlarni o‘qitishda fanlararo bog‘liqlikni ta’minlovchi dars shakllari (integratsiyalashgan dars, loyiha asosida o‘qitish,
muammoli ta’lim) hamda zamonaviy pedagogik vositalar (didaktik materiallar, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari,
interfaol metodlar) keng ko‘rib chiqiladi
Библиографические ссылки
1. Mavlonova. R. A., Rahmonqulova. N.H. Boshlang‘ich ta’limning integratsiyalashgan pedagogikasi. O‘quv qo‘llanma.
Toshkent. Ilm-ziyo nashriyoti. 2009 y. B. 194.
2. Qodirova. H. Y., Muammoli ta’lim texnologiyasi o‘qitishning eng samarali usuli sifatida. “Science and Education” Scientific
Journal / www.openscience.uz August 2023 / Volume 4 Issue 8, P.248-252.
3. Qurbonmurotov E. A., Umumta’lim maktablarida tabiiy fanlarni o‘qitishda fanlararo integratsiyani takomillashtirish. Inter
education & global study. Ilmiy-nazariy va metodik jurnal. ISSN 2992-9024 (online) 2025, vol.3
4. Shodiyev. P. N. XXI asr o‘qituvchisi: Fanlararo aloqani shakllantirish metodikasi (2018).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
