Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilariga sharq allomalarining kitobxonlikka munosabatini tarixiy yondashuv asosida o‘rgatishning ijtimoiy-tarixiy, zamonaviy va pedagogik xususiyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19631922Ключевые слова:
kitobxonlik madaniyati, Sharq allomalari, mutolaa, tarixiy yondashuv, pedagogik ta’lim, ma’naviy meros, boshlang‘ich ta’lim.Аннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilariga Sharq allomalarining kitobxonlik va ilm-ma’rifatga
bo‘lgan munosabatini tarixiy yondashuv asosida o‘rgatish masalalari tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida Sharq mutafakkirlarining
ilmiy merosi, ularning kitob va mutolaa haqidagi qarashlari hamda bu g‘oyalarning zamonaviy pedagogik
ta’limdagi o‘rni yoritilgan. Maqolada kitobxonlik madaniyatining ijtimoiy-tarixiy ildizlari, zamonaviy ta’lim jarayonidagi
ahamiyati va pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari Sharq allomalarining ilmiy merosidan foydalanish
bo‘lajak o‘qituvchilarda mutolaa madaniyatini shakllantirishda muhim ahamiyatga ega ekanligini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
1. Mirziyoyev, Sh. M. (2017). Adabiyot va san’at, madaniyatni rivojlantirish - xalqimiz ma’naviyatini yuksaltirishning mustahkam
poydevoridir. Toshkent: O‘zbekiston.
2. Mahkam, A. (Tarjimon). (2001). Avesto (Tarixiy-falsafiy yodgorlik sifatida kitobxonlik ildizlari). Toshkent: Sharq.
3. Sheroziy, S. (2004). Guliston (Kitobxonlik va axloqiy tarbiya an’analari). Toshkent: G‘afur G‘ulom.
4. Qodiriy, A. (2005). O‘tgan kunlar (Kitobxonlik madaniyati va qodiriyxonlik an’analari tahlili). Toshkent: Sharq.
5. Abu Nasr Forobiy. (2012). Fozil odamlar shahri (Ilmning inson kamolotidagi o‘rni bo‘limi). Toshkent: Yangi asr avlodi.
6. Alisher Navoiy. (2013). Mahbub ul-qulub. Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi.
7. Nizomiy Ganjaviy. (2016). Xamsa (Xamsa-xonlik an’analari va ma’naviy meros). Toshkent: O‘zbekiston.
8. Yuldashev, Q., & boshq. (2022). Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi (Darslik). Toshkent.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
