Duduqlanishni bartaraf etishda qoʻllaniladigan usullar va vositalar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19609522Ключевые слова:
duduqlanish, logopediya, nutq buzilishi, stammering, nafas mashqlari, logopedik ritmika, psixoterapiya, fonatsiya, artikulyatsiya, nutq tempi, korreksion ishlar, psixologik yondashuv, nutq terapiyasi.Аннотация
Mazkur maqolada duduqlanish (stammering) nutq buzilishining mohiyati, uning kelib chiqish sabablari
hamda uni bartaraf etishda qo‘llaniladigan zamonaviy logopedik usullar va vositalar tahlil qilinadi. Duduqlanishning psixologik,
nevrologik va ijtimoiy omillari yoritilib, ushbu nutq nuqsonining bolalar va o‘smirlar nutq faoliyatiga ta’siri ilmiy
asosda ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, maqolada nafasni to‘g‘ri boshqarish mashqlari, ritm va tempni tartibga solish usullari,
logopedik ritmika, psixoterapevtik yondashuvlar hamda zamonaviy texnologik vositalarning samaradorligi tahlil qilingan.
Tadqiqot natijalari duduqlanishni korreksiyalash jarayonida kompleks yondashuvning muhimligini ko‘rsatadi va amaliy
logopedik faoliyatni takomillashtirishga xizmat qiladi
Библиографические ссылки
1. Левина Р. Е. Основы теории и практики логопедии. – Москва, 2008.
2. Волкова Л. С. Логопедия. – Москва: ВЛАДОС, 2013.
3. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Коррекция нарушений речи. – Москва: Просвещение, 2010.
4. Шкловский В. М. Заикание: теория и практика. – Москва, 2005.
5. Селиверстов В. И. Логопедическая работа с заикающимися детьми. – Москва, 2014.
6. Зееман М. Нарушения речи и их коррекция. – Москва, 2011.
7. Hasanov A. A. Maxsus pedagogika va logopediya asoslari. – Toshkent, 2020.
8. Karimova M. S. Bolalar nutqini rivojlantirish va korreksion ishlar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
9. Yusupova D. R. Nutq nuqsonlarini bartaraf etish metodikasi. – Toshkent, 2018.
10. Qodirova F. R. Maktabgacha va kichik maktab yoshidagi bolalar nutqini rivojlantirish. – Toshkent: Fan va texnologiya,
2017.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.