Variativ yondashuv asosida 5–9-sinf o‘quvchilarida valeologik madaniyatni rivojlantirishning didaktik modeli va metodik ta’minoti
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19420918Ключевые слова:
variativ yondashuv, valeologik madaniyat, didaktik model, metodik ta’minot, sog‘lom turmush tarzi, salomatlik kompetensiyasi, o‘quvchi shaxsi, pedagogik texnologiyalar, jismoniy faollik, sog‘lomlashtiruvchi ta’limАннотация
Ushbu maqolada variativ yondashuv asosida 5–9-sinf o‘quvchilarida valeologik madaniyatni rivojlantirishning
didaktik modeli hamda uning metodik ta’minoti pedagogik nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotda valeologik
madaniyat o‘quvchilarning sog‘lom turmush tarzi, jismoniy faollik, shaxsiy gigiyena, to‘g‘ri ovqatlanish, ruhiy barqarorlik
va salomatlikka mas’uliyatli munosabatni o‘zida mujassam etuvchi integrativ sifat sifatida yoritiladi. Maqolada variativ yondashuvning
mazmuni o‘quvchilarning yosh, individual, fiziologik va psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda ta’lim
jarayonini moslashtirish zarurati bilan asoslanadi. Didaktik modelning maqsadli, mazmuniy, jarayonli va natijaviy komponentlari
o‘zaro uzviy bog‘liqlikda ochib beriladi. Shuningdek, modelni amaliyotga tatbiq etishda qo‘llaniladigan metodik
ta’minot, jumladan, interfaol metodlar, sog‘lomlashtiruvchi mashg‘ulotlar, muammoli vaziyatlar, refleksiv topshiriqlar
va fanlararo integratsiyaga tayangan yondashuvlar tavsiflanadi. Tadqiqot natijalari variativ yondashuv asosida ishlab
chiqilgan metodik tizim o‘quvchilarda salomatlikni qadrlash, sog‘lom xulq-atvor ko‘nikmalarini shakllantirish va valeologik
bilimlarni kundalik faoliyatga tatbiq etish samaradorligini oshirishini ko‘rsatadi. Mazkur yondashuv umumiy o‘rta ta’lim
tizimida sog‘lom avlodni tarbiyalashning muhim pedagogik omili sifatida baholanadi.
Библиографические ссылки
1. Nuraliyevich, E. J., & Bakhadirovna, K. K. (2021). Consume of information and communication technologies in the
physical development of children in preschool education. Academicia: An international multidisciplinary research
journal, 11(1), 281-284.
2. Khakimdjanova, K. B. (2021). Physical development of preschool children through moving games. Best young scientist-
2021, 1(1), 40-42.
3. Radjapov, U. R., Xakimdjanova, K. B. (2021). Maktabgacha ta’lim muassasalarida tayyorlov guruh tarbiyalanuvchilarida
jismoniy sifatlarini milliy harakatli o‘yinlar orqali rivojlantirishning didaktik ahamiyati. Образование и наука в XXI
веке, 20(11), 986-993.
4. Turumbetova, Z. (2024). Ta’lim sohasidagi talabalarning deviant xatti-harakatlarini tuzatish. “ACTA NUUz”, 1(1.9.1),
193-195.
5. Turumbetova, Z. Y. (2022). Integrative approach to higher education as a pedagogical problem. Интеграция науки,
общества, производства и промышленности: проблемы и возможности, 1(1), 51-55.
6. Узбекистон, С. О. Р. (2022). Каракалпакский государственный университет, кафедра педагогики и психологии.
З. Ю. Турумбетова.
7. Турсунов, Х. О. (2023). Волейбол амалиётида сакраш сифатларини тарбиялаш тажрибаси ва сакраш техникасига
ўргатиш бўйича ишлаб чиқилган блок-андозалардан фойдаланиш афзаллиги. Fan-Sportga, (3), 25-28.
8. Tursunov, X. (2022). Socio-personal orientation of the organizational and pedagogical mechanism for managing the
development of student sports in Uzbekistan. Sport Science, 2(1), 141-145.
9. Orziqulova, C. (2023). The psychological impact of emotional states and anthropometric measurements on self-perception.
Pedagogical sciences and teaching methods, 1(1), 113-117.
10. Orziqulova, C. R. (2022). Yoshlarda yuksak insoniy hislarni shakllantirishning ijtimoiy psixologik omillari. Maktab va
hayot, 1(1), 27-28.
11. Jabborova, M. (2025). The role of mobile-assisted language learning (MALL) in English language teaching: enhancing
access, engagement, and outcomes. E-Conference Platform, 1(20), 113-115.
12. Madinabonu, J. (2025). Enhancing English language learning through mobile technologies: a study of MALL. EduVision:
Journal of innovations in pedagogy and educational advancements, 1(5), 850-858.
13. Norboboeva, S. (2024). National-cultural semantics of animalistic phraseological units of the Uzbek language. International
journal of science and technology, 1(13), 100-104.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
