Talabalarda lisoniy tafakkurni shakllantirishga psixolingvistik yondashuvning didaktik tamoyillari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19420836Ключевые слова:
lisoniy tafakkur, psixolingvistika, didaktik tamoyillar, nutq faoliyati, ta’lim jarayoni, kommunikativ kompetensiya, tafakkur rivoji, metodikaАннотация
Mazkur maqolada talabalarda lisoniy tafakkurni shakllantirishda psixolingvistik yondashuvning didaktik
tamoyillari tahlil qilinadi. Lisoniy tafakkur rivojlanishining psixologik va lingvistik asoslari yoritilib, ta’lim jarayonida samarali
qo‘llaniladigan metod va usullar ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, talabalarning nutqiy faoliyatini rivojlantirish, ularning
mustaqil fikrlashini shakllantirishda psixolingvistik yondashuvning ahamiyati asoslab beriladi
Библиографические ссылки
1. Выготский Л.С. Мышление и речь. - Москва: Педагогика, 1999.
2. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. - Москва: Смысл, 2003.
3. Хомский Н. Язык и мышление. - Санкт-Петербург: Наука, 2002.
4. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам. - Москва: Просвещение, 2001.
5. Пиаже Ж. Психология интеллекта. - Москва: Эксмо, 2008.
6. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida” Qonuni. - Toshkent, 2020.
7. Karimova Z. Psixolingvistika asoslari. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
8. Xudoyberganova D. Til va tafakkur: Psixolingvistik tahlil. - Toshkent: TDPU nashriyoti, 2021.
9. Omonov B. Didaktika va metodika asoslari. - Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU, 2018
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
