Kredit-modul modeli asosida kreativ ta’lim muhitini yaratish omillari va imkoniyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19381963Ключевые слова:
kredit-modul tizimi, kreativlik, kreativ kompetentlik, ta’lim texnologiyalari, motivatsiya, pedagogik omillarАннотация
Kredit-modul ta’lim tizimi sharoitida talabalarning kreativ kompetentligini rivojlantirishga ta’sir etuvchi pedagogik,
psixologik, tashkiliy hamda motivatsion omillar ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil etildi. Tadqiqotda yarim strukturalangan
suhbatlar, kuzatuv hamda so‘rovnoma ma’lumotlari asosida kreativlikka ta’sir etuvchi omillarning ustuvorligi
va o‘zaro bog‘liqligi aniqlandi. Natijalar kreativ kompetentlikni shakllantirish jarayoni kompleks yondashuvni talab etishini
ko‘rsatadi.
Библиографические ссылки
1. Amabile T. Creativity in Context. – Westview Press, 1996.
2. Bellanca J., Brandt R. 21st Century Skills. – Solution Tree Press, 2011.
3. Fryer M. Creative Teaching and Learning. – Paul Chapman Publishing, 2010.
4. Kaufman J., Sternberg R. The Cambridge Handbook of Creativity. – CUP, 2010.
5. Cropley A. Creativity in Education & Learning. – Routledge, 2001.
6. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – 2020-yil.
7. Pedagogik innovatsiyalar konsepsiyasi. – O‘zbekiston Respublikasi, 2023-yil.
8. Bowden J., Marton F. University Learning. – Routledge, 2021.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
