Pedagog kadrlarni innovatsion faoliyatga tayyorlashni boshqarish tizimini takomillashtirishning metod va mexanizmlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19337851Ключевые слова:
innovatsion boshqaruv, pedagog kadrlar, kasbiy kompetentlik, rag‘batlantirish mexanizmlari, ta’lim islohotlari, boshqaruv madaniyati, innovatsion muhit, professional rivojlanish, metodlar, mexanizmlar.Аннотация
Mazkur maqolada pedagog kadrlarni innovatsion faoliyatga tayyorlashni boshqarish tizimini takomillashtirish
muammosi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil etiladi. Innovatsion boshqaruv tizimini shakllantirishda zamonaviy
pedagogika, psixologiya va menejment nazariyalarining uyg‘unligi, shuningdek rahbariyat va pedagoglar o‘rtasidagi
hamkorlikning ahamiyati alohida yoritiladi. Pedagog kadrlarni innovatsion faoliyatga jalb etishning rag‘batlantirish mexanizmlari,
kasbiy kompetentlikni rivojlantirish usullari hamda muassasalarning ichki boshqaruv madaniyatini yuksaltirish
yo‘llari tizimli ravishda asoslab berilgan. Tadqiqot doirasida O‘zbekiston Respublikasi ta’lim sohasidagi islohotlarning
metodologik asoslari hamda xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari qiyosiy tahlil qilinib, pedagog kadrlar boshqaruvini
modernizatsiya qilishning ilmiy asoslangan modeli taklif etiladi
Библиографические ссылки
1. Yo‘ldoshev T. Ta’lim muassasalarini boshqarish nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2018. – 256 b.
2. Zimnyaya I.A. Pedagogicheskaya psixologiya. – Moskva: Logos, 2004. – 384 b.
3. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека. – Москва: Школа-
Пресс, 1995. – 384 с.
4. Поляни Д. Личностное знание. – Москва: Прогресс, 1985. – 344 с.
5. Асмолов А.Г. Психология личности. – Москва: Московский государственный университет, 1990. – 367 с.
6. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века. – Москва: Педагогическое общество России, 1998. –
432 б.
7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – Москва: Педагогика, 1989. – 488 б.
8. Конаржевский Ю.А. Анализ уроков. – Москва: “Педагогический поиск”, 2003. – 336 с.
9. Sahlberg P. Finnish Lessons 2.0: What Can the World Learn from Educational Change in Finland? – New York:
Teachers College Press, 2015. – 228 p.
10. Darling-Hammond L. The Flat World and Education: How America’s Commitment to Equity Will Determine Our Future.
– New York: Teachers College Press, 2010. – 324 p.
11. Terhart E. Lehrerberuf und Lehrerbildung. Forschungsbefunde, Problemanalysen, Reformkonzepte. – Weinheim und
Basel: Beltz Verlag, 2001. – 352 S.
12. Fullan M. Leading in a Culture of Change. – San Francisco: Jossey-Bass, 2001. – 187 p.
13. Hargreaves A., Fullan M. Professional Capital: Transforming Teaching in Every School. – New York: Teachers College
Press, 2012. – 240 p.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
