Bolalar folklori” fanini o‘qitishda talabalar tadqiqotchilik kompetensiyasini akmeologik yondashuv asosida takomillashtirishning didaktik imkoniyatlari.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15102282Ключевые слова:
bolalar folklori, tadqiqotchilik kompetensiyasi, akmeologik yondashuv, didaktik imkoniyatlar, muammoli ta’lim, loyiha metodi, ilmiy izlanish, folklor tadqiqotlari, talabalarning kasbiy rivojlanishi.Аннотация
Mazkur maqolada “Bolalar folklori” fani o‘qitilish jarayonida talabalar tadqiqotchilik kompetensiyasini shakllantirish
masalasi akmeologik yondashuv asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotchilik kompetensiyasining mohiyati, uning tarkibiy
qismlari va akmeologik yondashuvning ta’lim jarayonidagi o‘rni yoritib beriladi. Shuningdek, talabalarning ilmiy izlanish
qobiliyatini rivojlantirish uchun ta’lim jarayonida qo‘llash mumkin bo‘lgan didaktik imkoniyatlar, jumladan, loyiha metodlari,
innovatsion pedagogik texnologiyalar va muammoli ta’lim usullari muhokama qilinadi.
Опубликован
2025-03-20
Выпуск
Раздел
Статьи
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Bolalar folklori” fanini o‘qitishda talabalar tadqiqotchilik kompetensiyasini akmeologik yondashuv asosida takomillashtirishning didaktik imkoniyatlari. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.15102282
