Biologiya darslarida muammoli ta’lim texnologiyasini qo‘llash orqali mantiqiy fikrlashni rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19181393Ключевые слова:
muammoli ta’lim, biologiya darslari, mantiqiy fikrlash, pedagogik texnologiya, muammoli vaziyat, tahlil, umumlashtirish, mustaqil ta’lim, innovatsion metodlarАннотация
Ushbu maqolada biologiya darslarida muammoli ta’lim texnologiyasini qo‘llash orqali o‘quvchilarning mantiqiy
fikrlash qobiliyatini rivojlantirish masalasi tahlil qilinadi. Muammoli ta’limning nazariy asoslari, uning pedagogik ahamiyati
hamda biologiya fanini o‘qitish jarayonida samarali qo‘llash usullari yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarda tahlil qilish,
taqqoslash, umumlashtirish va xulosa chiqarish ko‘nikmalarini shakllantirishda muammoli vaziyatlarning o‘rni asoslab
berilgan. Tadqiqot natijalari muammoli ta’lim texnologiyasi biologiya darslarining samaradorligini oshirishi hamda o‘quvchilarning
mustaqil fikrlashini rivojlantirishini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
1. J. O. Tolipova. Biologiyani o‘qitishda innovatsion texnologiyalar. Pedagogika oliy o‘quv yurti talabalari uchun darslik. –
Toshkent: “Cho‘lpon”, 2011-y.
2. Tolipova O., Usmonboeva M. Pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Fan, 2005-y. – 205 b.
3. Rabbimova F. T. Biologiya o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent, 2022-y. – 265 bet.
4. Ravshanova U. 10-sinfda biologiyaning “Ekosistema” bobini muammoli o‘qitish metodikasini takomillashtirish (umumta’lim
maktabi misolida) // Biologiyaning zamonaviy tendensiyalari: muammolar va yechimlar. – 2023-y. – T. 1. – №
5. – B. 825–827.
5. Tolipova J. O., G‘ofurov A. T. Biologiya ta’limi texnologiyalari. Metodik qo‘llanma. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 2002-y.
6. Baxriddinovna R. U., Musurmonovich F. S. Distance Learning System in Educational System Instead, and Significance
// Texas Journal of Multidisciplinary Studies. – 2023-y. – T. 21. – B. 11–13.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
