Методы и приёмы технологии развития критического мышления в курсе “Общая педагогика”: опыт проектирования учебного процесса в вузе
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18996841Ключевые слова:
критическое мышление, технология развития критического мышления, общая педагогика, методы обучения, педагогические приёмы, высшее образование, образовательный процесс, профессиональная подготовка.Аннотация
В статье рассматриваются методы и приёмы технологии развития критического мышления при пре-
подавании курса “Общая педагогика” в высшем учебном заведении. Анализируются педагогические возможности
использования данной технологии в процессе профессиональной подготовки будущих педагогов. Особое вни-
мание уделяется таким методам и приёмам, как “кластер”, “инсерт”, “мозговой штурм”, “синквейн”, “дискуссия”, а
также стратегиям анализа и интерпретации информации. Раскрывается опыт проектирования учебного процесса
на основе технологии развития критического мышления, направленного на формирование аналитических, реф-
лексивных и коммуникативных компетенций студентов. Отмечается, что систематическое применение данных
методов способствует активизации познавательной деятельности обучающихся, развитию самостоятельного
мышления и повышению эффективности образовательного процесса в вузе.
Библиографические ссылки
1. Бахишева Р. Р. Технология развития критического мышления: теория и практика / Р. Р. Бахишева. – Уфа: БашГУ,
2021.
2. Венгер А. Л. Педагогика: учебное пособие / А. Л. Венгер. – М.: Академия, 2020.
3. Глухов В. В. Технологии активного обучения: развитие критического мышления студентов / В. В. Глухов //
Высшее образование в России. – 2021. – № 10. – С. 104-110.
4. Караев Ж. А., Мамедов Н. Ю. Развитие критического мышления учащихся в образовательном процессе / Ж. А.
Караев, Н. Ю. Мамедов. – Баку: Нурлан, 2019.
5. Курганова И. А. Формирование критического мышления студентов педагогического вуза / И. А. Курганова //
Современные проблемы науки и образования. – 2020. – № 6.
6. Назарова Н. А., Шарипова Д. Ш. Интерактивные методы в педагогическом образовании / Н. А. Назарова, Д. Ш.
Шарипова. – Ташкент: Tafakkur Bo‘stoni, 2021.
7. Халилов И. А. Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат / И. А. Халилов. – Тошкент: Фан, 2020.
8. Facione P. A. Critical Thinking: What It Is and Why It Counts / P. A. Facione. – Insight Assessment, 2020.
9. Paul R., Elder L. The Miniature Guide to Critical Thinking Concepts and Tools / R. Paul, L. Elder. – Foundation for
Critical Thinking, 2022.
10. Brookfield S. D. Teaching for Critical Thinking: Tools and Techniques to Help Students Question Their Assumptions /
S. D. Brookfield. – Jossey-Bass, 2017
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
