Maktabgacha ta’lim tashkilotida mashg‘ulotlar jarayoni sifatini monitoring qilish vositasi sifatida
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18996444Аннотация
Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida mashg‘ulotlar jarayonining sifatini tizimli monitoring qilish
bo‘yicha taklif va tavsiyalar ilgari surilgan bo‘lib, tarbiyalanuvchilarning ijodkorligini oshirishda ta’lim-tarbiya jarayonidagi
mavjud bo‘shliqlarni yangi pedagogik texnologiyalar asosida to‘ldirish va takomillashtirish yuzasidan ilmiy-nazariy xulosalar
berilgan.
Ключевые слова
maktabgacha ta’lim tashkiloti, monitoring, menejment, ko‘nikmalar, qobiliyatlar, kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish, Ilk qadam, bola, maktabgacha yosh davri, mashg‘ulot, davlat talabi.Библиографические ссылки
1. Ўзбекистон Республикасининг 2020 йил 23 сентябрдаги “Таълим тўғрисида”ги ЎРҚ-637-сон Қонуни. https://lex.
uz/docs/-5013007
2. Тейлор Ф. У. Принципы научного менеджмента / Ф. У. Тейлор. – М.: АРКТИ, 2016. – 120 с.
3. Субботин А. И/ А. И. Субботин. – М.: ИФРАН, 2015. – 111 с.
4. Фейгенбаум А. В. Качество и производительность / А. В. Фейгенбаум. – М.: Прогресс, 2017. – С. 18–21.
5. Ибрагимов Г. И. Педагогические и социально-экономические проблемы подготовки современного учителя / Г. И.
Ибрагимов // Alma Mater: Вестник высшей школы. – 2015. – №10. – С. 11–15.
6. Майоров А. Н. Мониторинг в образовании / А. Н. Майоров. – СПб.: Смысл, 2016. – 156 с.
7. Леонтьев А. А. Психология общения. 2-е изд., испр. и доп. / А. А. Леонтьев. – М.: Смысл, 2017. – 365 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование