Boʻlajak oʻqituvchilarda boshqaruv madaniyatini rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18976369Аннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda boshqaruv madaniyatini rivojlantirishning pedagogik-psixologik
xususiyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda boshqaruv madaniyati tushunchasining mazmun-mohiyati, uning bo‘lajak o‘qituvchilarning
kasbiy kompetentligini shakllantirishdagi o‘rni hamda zamonaviy ta’lim tizimidagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek,
boshqaruv madaniyatini rivojlantirish jarayonida pedagogik muloqot, liderlik ko‘nikmalari, refleksiv yondashuv,
ijtimoiy-psixologik omillar, muammoli vaziyatlarda qaror qabul qilish hamda shaxslararo munosabatlarni samarali tashkil
etishning o‘rni ko‘rib chiqilgan.
Ключевые слова
bo‘lajak o‘qituvchi, boshqaruv madaniyati, pedagogik kompetentlik, psixologik tayyorgarlik, liderlik, pedagogik muloqot, refleksiya, ijtimoiy-psixologik omillar, qaror qabul qilish, kasbiy rivojlanishБиблиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun, O‘RQ-637-son. 2020-yil 23-sentabr. https://lex.uz/docs/-
5013007
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini
tasdiqlash to‘g‘risida”gi Farmon, PF-5847-son. 2019-yil 8-oktabr. https://lex.uz/ru/docs/-4545884
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini
tasdiqlash to‘g‘risida”gi Farmon, PF-5712-son. 2019-yil 29-aprel. https://lex.uz/ru/docs/-4312785
4. UNESCO. Leadership in Education: Lead for Learning. Global Education Monitoring Report 2024-2025.
5. UNESCO. Regional Guidelines on Teacher Development for Pedagogy-Technology Integration.
6. UNESCO. Education Management Handbook on Modern Approaches and Techniques of School Management.
7. Webber C. F., Nickel J. Teacher Leadership in International Contexts. – Cham: Springer, 2023.
8. Outhwaite D., Simon S. Leadership and Management for Education Studies: Introducing Key Concepts of Theory and
Practice. – London: Routledge, 2024.
9. Vygotskiy L. S. Pedagogik psixologiya. – Moskva: Pedagogika.
10. Leontev A. N. Faoliyat. Ong. Shaxs. – Moskva: Politizdat, 1975.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование