Autizm spektridagi bolalarda nutqni rivojlantirish uchun sensor integratsiya usullarining ta’sirini o‘rganish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18927500Ключевые слова:
autizm spektri, nutq rivojlanishi, sensor integratsiya, logopedik korreksiya, kommunikativ ko‘nikmalar, hissiy idrok, pedagogik yondashuvАннотация
Ushbu maqolada autizm spektridagi bolalarda nutqni rivojlantirish jarayonida sensor integratsiya usullarining
ta’siri o‘rganiladi. Tadqiqotning maqsadi – sensor tizimlarni faollashtirish orqali nutqiy faollikni oshirish va kommunikativ
ko‘nikmalarni rivojlantirish imkoniyatlarini aniqlashdir. Metod sifatida kuzatuv, diagnostik testlar va sensor integratsiyaga
asoslangan korreksion mashg‘ulotlar qo‘llanildi. Natijalar sensor integratsiya yondashuvi nutq rivojlanishiga ijobiy
ta’sir ko‘rsatishini, bolalarning diqqat, hissiy muvozanat va kommunikativ faolligini yaxshilashini ko‘rsatdi. Xulosada ushbu
usulni logopedik va pedagogik amaliyotga keng joriy etish bo‘yicha tavsiyalar beriladi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirishga doir normativ-huquqiy hujjatlar.
2. Ayres A. Jean. (1979). Sensory Integration and the Child. Los Angeles: Western Psychological Services.
3. Grandin T., Panek R. (2013). The Autistic Brain: Thinking Across the Spectrum. Boston–New York: Houghton Mifflin
Harcourt.
4. Logopedik va psixologik korreksiya bo‘yicha zamonaviy ilmiy tadqiqotlar (maqolalar to‘plami).
5. Sensor integratsiya va nutq rivojlanishi bo‘yicha xalqaro ilmiy jurnallar materiallari.
6. Bundy A. C., Lane S. J., Murray E. A. (2002). Sensory Integration: Theory and Practice. Philadelphia: F. A. Davis
Company.
7. Miller L. J., Anzalone M. E., Lane S. J., Cermak S. A., Osten E. T. (2007). Concept evolution in sensory integration: A
proposed nosology for diagnosis. American Journal of Occupational Therapy, 61(2), 135–140.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
