Развитие прагматической компетенции аудирования с помощью инновационных технологий в обучении немецкому языку
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18907530Ключевые слова:
аудирование, немецкий язык как иностранный (DaF), прагматическая компетенция, инноваци- онные технологии, трёхфазная модельАннотация
В данной статье исследуются теоретические и практические аспекты формирования навыков ауди-
рования в системе преподавания немецкого языка как иностранного (DaF). Автор анализирует специфику воспри-
ятия речи как сложного, быстротечного когнитивного процесса, требующего активного конструирования смысла.
Особое внимание уделяется работам С. М. Аббасовны в области развития прагматической компетенции, а также
применению трёхфазной модели упражнений (подготовительной, контрольной и продуктивной) и внедрению
инновационных технологий для повышения коммуникативной гибкости студентов.
Библиографические ссылки
1. Abbasovna S. M. Die Entwicklung der pragmatischen Kompetenz durch Hörverstehen bei den Studierenden im DaF
// International Scientific and Current Research Conferences. – 2023. – S. 477–481.
2. Abbasovna S. M. The Development of Pragmatic Competence Through Listening Comprehension in Students of
German as a Foreign Language // International Education Trend Issues. – 2025. – Т. 3. – № 1. – P. 18–25.
3. Bimmel P., Rampillon U. Lernerautonomie und Lernstrategien. – München: Langenscheidt, 2000. – 208 S.
4. Field J. Listening in the Language Classroom. – Cambridge: Cambridge University Press, 2008. – 366 p.
5. Helbig G., Götze L., Henrici G., Krumm H.-J. Deutsch als Fremdsprache. Ein internationales Handbuch. – Berlin: de
Gruyter, 2001. – 1618 S.
6. Rost M. Teaching and Researching Listening. – 2. Auflage. – London: Pearson, 2011. – 408 p.
7. Vandergrift L., Goh C. Teaching and Learning Second Language Listening. – New York: Routledge, 2012. – 312 p.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
