Ritmik va ijodiy gimnastika mashqlari orqali bolalarda estetik didni shakllantirish metodlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18903282Ключевые слова:
ritmik gimnastika, ijodiy gimnastika, bolalar, estetik did, pedagogik metodlarАннотация
Ushbu maqolada ritmik va ijodiy gimnastika mashqlari orqali bolalarda estetik didni shakllantirish metodlari
tadqiq etiladi. Tadqiqotning asosiy maqsadi bolalarning ijodiy va estetik qobiliyatlarini rivojlantirishda gimnastika mashqlarining
pedagogik ahamiyatini aniqlashdan iborat. Maqolada metodik va amaliy jihatlar chuqur tahlil qilinib, turli yoshdagi
bolalar bilan mashg‘ulotlar olib borish usullari, mashq turlarining estetik ta’siri hamda ijodiy yondashuvlar tavsiflanadi.
Tadqiqot natijalari bolalarda estetik hissiyotlarni rivojlantirish uchun ritmik va ijodiy gimnastikani muntazam hamda tizimli
qo‘llash zarurligini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
1. Смирнова, Т. В. Ритмическая гимнастика и её влияние на развитие эстетического вкуса у детей. Москва:
Физкультура и спорт, 2018.
2. Петров, А. Н. Методика обучения детей творческой гимнастике. Санкт-Петербург: Педагогическое образование,
2019.
3. Кузнецова, Л. М. Эстетическое воспитание детей через физическую культуру. Москва: Просвещение, 2020.
4. Волков, С. И. Педагогические основы формирования эстетического вкуса у детей. Москва: Наука, 2017.
5. Пискунова, Е. В. Игра и движение как средства эстетического развития детей. Санкт-Петербург: Академический
проект, 2016.
6. Здоровье детей и физическая культура / Под ред. В. И. Лебедева. Москва: Физкультура и спорт, 2019.
7. Ваганова, А. И. Основы ритмической гимнастики и педагогическая практика. Санкт-Петербург: Речь, 2018.
8. Akhmedov, S. Bolalarni ritmik va ijodiy gimnastika mashqlari orqali tarbiyalash metodikasi. Tashkent: Fan, 2021.
9. Islomov, N. Jismoniy tarbiya va bolalarda estetik didni shakllantirish. Tashkent: O‘zbekiston pedagogika instituti, 2020
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.