Integrativ yondashuv asosida talaba qizlarda jismoniy madaniyatni rivojlantirishning pedagogik tizimini takomillashtirishning dolzarbligi
DOI:
https://doi.org/10.5281/Ключевые слова:
integrativ yondashuv, jismoniy madaniyat, talaba qizlar, pedagogik tizim, kompetensiya, motivatsiya, sog‘lom turmush tarzi.Аннотация
Mazkur ilmiy maqolada oliy ta’lim muassasalarida tahsil olayotgan talaba qizlarda jismoniy madaniyatni
rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari, pedagogik shart-sharoitlari hamda integrativ yondashuv asosida takomillashtirilgan
pedagogik tizimi tahlil etiladi. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik texnologiyalar, gender yondashuv, kompetensiyaviy
model va shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim konsepsiyalarining integratsiyasi asosida ishlab chiqilgan modelning
samaradorligi ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Olingan natijalar integrativ yondashuv jismoniy madaniyatni shakllantirish
jarayonida motivatsion, kognitiv, faoliyatli va refleksiv komponentlarning uyg‘un rivojlanishini ta’minlashini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
1. Agadjanian N.A. Organizmning moslashuvi va rezervlari. – Moskva: FiS, 1983.
2. Ageyevets V.U. Jismoniy madaniyat va jamiyatda shaxsning uyg‘un rivojlanishi: ped. fan. nomzodi diss. avtoreferati.
– Leningrad, 1970. – 24 b.
3. Azaryan R.N., Gyulnazaryan S.X. Sog‘lig‘ida og‘ishlari bo‘lgan talabalar jismoniy tarbiyasi: OTM talabalari uchun o‘quv
qo‘llanma. – Yerevan, 1988. – 116 b.
4. Aleksandrova E.A., Byxovskaya I.M. Madaniyatshunoslik tajribalari. – Moskva, 1996. – 115 b.
5. Aliyev M.N., Aksenov V.P. Sog‘ligi zaif talabalar jismoniy tarbiyasi. – Tula, 1993. – 190 b.
6. Amosov M.N., Bendet Ya.A. Fiziologik faollik va yurak. – Kiyev: Zdorovye, 1975. – 255 b.
7. Ananyev B.G. Inson bilish obyekti sifatida. – Leningrad davlat universiteti nashriyoti, 1968. – 339 b.
8. Ananyev B.G. Tanlangan psixologik asarlar / Tahrir hay’ati: A.A. Bodalev, B.F. Lomov, N.V. Kuzmina. – Moskva: Pedagogika,
1980. – 287 b.
9. Apanasenko G.L., Volkov V.V. Talabalarni jismoniy mashqlar uchun tibbiy guruhlarga taqsimlash muammosi haqida //
Jismoniy madaniyat nazariyasi va amaliyoti. – 1985. – №10. – 45–47-b.
10. Ashmarin V.A. Jismoniy tarbiya sohasida pedagogik tadqiqotlar nazariyasi va metodikasi: institut, aspirant va o‘qituvchilar
uchun qo‘llanma. – Moskva: FiS, 1978. – 223 b.
11. Bayevskiy R.M. Norma va patologiya chegarasidagi holatlarni prognozlash. – Moskva: Meditsina, 1979. – 45, 76,
120-b.
12. Balsevich V.K. Sog‘lom turmush tarzi madaniyatini tarbiyalash tizimida jismoniy tayyorgarlik (metodologik, ekologik va
tashkiliy jihatlar) // Jismoniy madaniyat nazariyasi va amaliyoti. – 1990. – №1. – 22–26-b.
13. Balsevich V.K. Inson jismoniy madaniyatining intellektual vektori: inson bilimini rivojlantirish muammosi haqida // Jismoniy
madaniyat nazariyasi va amaliyoti. – 1991. – №7. – 37–40-b.
14. Balsevich V.K. Inson jismoniy madaniyati: holati, muammolari va istiqboldagi rivojlanish strategiyasi (tantanali ma’ruza).
– Moskva: GTSOLIFK, 1992. – 41 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
