Yevropa muhandislik ta’limi tajribasi asosida texnika yo‘nalishlari talabalarida texnik kompetentlikni rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/Ключевые слова:
texnik kompetentlik, muhandislik ta’limi, pedagogik mexanizm, kompetentlikka asoslangan yondashuv, dual ta’lim, loyiha asosida o‘qitish, Yevropa tajribasiАннотация
Mazkur maqolada Yevropa muhandislik ta’limi tajribasi asosida texnika yo‘nalishlari talabalarida texnik kompetentlikni
rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari tahlil qilinadi. Yevropa oliy ta’lim makonida shakllangan kompetentlikka
asoslangan yondashuv, amaliy yo‘naltirilgan ta’lim va innovatsion metodlarning mazmuni ochib beriladi. Muhandislik
ta’limida loyiha asosida o‘qitish, dual ta’lim va raqamli texnologiyalarning o‘rni asoslab beriladi. Texnik kompetentlikning
tarkibiy komponentlari hamda baholash mezonlari aniqlashtiriladi. Milliy texnik ta’lim tizimiga moslashtirish imkoniyatlari
ko‘rsatib beriladi. Tadqiqot natijalari pedagogik amaliyot uchun ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqishga xizmat qiladi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi to‘g‘risida: Farmon,
2019-yil 8-oktabr, PF-5847-son. – Toshkent, 2019. – 10-b. https://lex.uz/uz/docs/-4545884
2. European Higher Education Area (EHEA). The Bologna Process 2020: The European Higher Education Area in the
New Decade. Communiqué of the Conference of European Ministers Responsible for Higher Education. – Leuven and
Louvain-la-Neuve, 2009. – 8 p.
3. Crawley E.F., Malmqvist J., Östlund S., Brodeur D.R. Rethinking Engineering Education: The CDIO Approach. – New
York: Springer, 2007. – 286 p.
4. Chomsky N. Aspects of the Theory of Syntax. – Cambridge, MA: MIT Press, 1965. – 251 p.
5. Raven J. Competence in Modern Society: Its Identification, Development and Release. – London: H.K. Lewis & Co.
Ltd., 1984. – 251 p.
6. Mulder M. Competence-Based Education and Training. – Wageningen: Wageningen University, 2007. (Kompetentlikka
asoslangan ta’lim nazariyasi bo‘yicha muhim manba).
7. European Network for Accreditation of Engineering Education (ENAEE). EUR-ACE Framework Standards and Guidelines.
– Brussels, 2015. (Muhandislik ta’limi kompetensiyalari bo‘yicha rasmiy hujjat).
8. Biggs J., Tang C. Teaching for Quality Learning at University. – Maidenhead: Open University Press, 2011.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
