Boshlang‘ich sinf matematika darslarida mantiqiy masalalardan foydalanish samaradorligi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18669723Ключевые слова:
boshlang‘ich sinf, matematika darslari, mantiqiy masalalar, mantiqiy tafakkur, mustaqil fikrlash, muammoni yechish, bilish faolligi, ta’lim samaradorligiАннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida mantiqiy masalalardan foydalanishning ta’limiy
samaradorligi nazariy va uslubiy jihatdan tahlil qilingan. Kirish qismida mantiqiy masalalarning boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida
mantiqiy tafakkur, mustaqil fikrlash hamda muammoni yechish ko‘nikmalarini shakllantirishdagi ahamiyati asoslab
berilgan. Metodlar bo‘limida 1–4-sinflar matematika darslarida qo‘llaniladigan mantiqiy masalalarning mazmuni, turlari
va ularni dars jarayoniga samarali integratsiya qilish usullari yoritilgan. Natijalar qismida nazariy tahlil asosida mantiqiy
masalalar o‘quvchilarning bilish faolligini oshirishi, darsga bo‘lgan qiziqishini kuchaytirishi hamda fikrlash jarayonini faollashtirishga
xizmat qilishi aniqlangan. Muhokama bo‘limida olingan xulosalar zamonaviy pedagogik adabiyotlar bilan
qiyosiy tahlil qilinib, boshlang‘ich sinf matematika ta’limida mantiqiy masalalardan tizimli foydalanish ta’lim samaradorligini
oshiruvchi muhim didaktik omil ekani ilmiy jihatdan asoslangan.
Библиографические ссылки
1. Qosimova K., Matjonov S. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. Toshkent, 2018.
2. Sobirova M. R. Boshlang‘ich ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar. Toshkent, 2020.
3. Skemp R. The Psychology of Learning Mathematics. London: Routledge, 2016.
4. Yo‘ldoshev J. Fanlararo integratsiya asoslari. Toshkent, 2019.
5. Repyova I. P. Matematika. 4-sinf, IV qism. Darslik. Toshkent: Novda, 2023.
6. Repyova I. P. Matematika. 3-sinf, I qism. Darslik. Toshkent: Novda, 2023.
7. Jumayev M. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
8. Bikbayeva N. Boshlang‘ich sinf matematika darslarida mantiqiy masalalardan foydalanish. Toshkent: Fan va texnologiya,
2019.
9. Azizxo‘jayeva N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: TDPU nashriyoti, 2017.
10. Ибрагимова Н. (2024). Matematika va fizika fanlarini bevosita bog‘lab o‘qitishda interfaol metodlarning o‘rni. Журнал
универсальных научных исследований, 2(5), 1103–1110.
11. Ibragimova N. (2024). Matematika va fizika fanlarini o‘zaro bog‘lab o‘qitishda matematik olimpiada va tanlovlarning
o‘rni. News of the NUUz, 1(1.6), 83–85.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
