Aksiologik yondashuvlar asosida bo‘lajak pedagoglarda altruizm ko‘nikmalarini shakllantirishning funksional modeli.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18617443Ключевые слова:
altruizm, aksiologik yondashuv, pedagogik model, empatiya, kasbiy qadriyatlar, refleksiya, o‘qituvchi shaxsi.Аннотация
Maqolada aksiologik yondashuv asosida bo‘lajak pedagoglarda altruistik ko‘nikmalarni shakllantirish
muammosi yoritilgan. Muallif altruizmni o‘qituvchi shaxsining kasbiy va axloqiy sifatlaridan biri sifatida asoslab, ushbu
ko‘nikmalarni rivojlantirishga xizmat qiluvchi funksional modelni taklif etadi. Model tarkibida motivatsion, kognitiv, amaliy,
reflektiv va baholovchi komponentlar integratsiyalashgan. Ularni bosqichma-bosqich joriy etish orqali pedagogik ta’lim
jarayonida ijtimoiy mas’uliyat, empatiya va fidoyilik sifatlarini shakllantirish yo‘llari yoritilgan
Библиографические ссылки
1. Allport, G. (1937). Personality: A Psychological Interpretation.
2. Batson, C. D. (2011). Altruism in Humans. Oxford University Press.
3. Maslow, A. (1954). Motivation and Personality. Harper & Row.
4. UNESCO. (2022). Global Education Monitoring Report. Paris.
5. Abdullaeva, D. (2020). Pedagogik mahorat asoslari. TDPU.
6. Jalolov, J. (2019). Pedagogik texnologiyalar. T.: Fan.
7. Qodirov, T. (2022). Tarbiya va qadriyatlar: metodologik yondashuv. Oʻzbekiston Respublikasi FA.
8. Saidov, A. (2021). Innovatsion pedagogika. Toshkent
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
