Pedagogik innovatsiyalarni boshqarishning nazariy-metodologik asoslari

Авторы

  • Barno Solihova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18503454

Ключевые слова:

pedagogik innovatsiya, innovatsion boshqaruv, ta’lim sifati, metodologik yondashuv, pedagogik jarayon, ta’lim tizimi

Аннотация

Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida pedagogik innovatsiyalarni boshqarishning nazariy va metodologik
asoslari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda pedagogik innovatsiyalarning mohiyati, ularning ta’lim sifatini oshirishdagi roli
hamda barqaror ta’lim rivojlanishini ta’minlashda samarali boshqaruv mexanizmlarining ahamiyati tahlil qilinadi. Xalqaro
va milliy ilmiy adabiyotlarni ko‘rib chiqish asosida tadqiqot innovatsiyalarni boshqarishning asosiy nazariy yondashuvlarini,
jumladan, tizimli, kompetensiyaga asoslangan va o‘quvchiga yo‘naltirilgan nuqtayi nazarlarni aniqlaydi. Ta’lim
muassasalarida
innovatsion jarayonlarni rejalashtirish, amalga oshirish, monitoring qilish va baholashning metodologik
tamoyillariga
alohida e’tibor qaratiladi. Tadqiqot natijalari pedagogik innovatsiyalarni muvaffaqiyatli boshqarish ilmiy
asoslangan strategiyalar, institutsional qo‘llab-quvvatlash va o‘qituvchilarning faol ishtirokini talab qilishini ta’kidlaydi.
Maqolada innovatsiyalarni boshqarishning nazariy va metodologik asoslarini mustahkamlash zamonaviy ta’lim tizimlarining
samaradorligi va raqobatbardoshligini oshirishga yordam berishi haqidagi xulosaga kelinadi

Биография автора

  • Barno Solihova

    Shaxrisabz davlat pedagogika instituti
    Pedagogika yo‘nalishi 1- kurs magistranti

Библиографические ссылки

1. Schumpeter J. A. The Theory of Economic Development. Cambridge: Harvard University Press, 1934. – 255 p.

2. Drucker P. F. Innovation and Entrepreneurship: Practice and Principles. New York: Harper & Row, 1985. – 277 p.

3. Сластёнин В. А. Педагогика: инновационная деятельность. М.: Академия, 2002. – 368 с.

4. Исаев И. Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя. М.: Академия, 2004. – 320 с.

5. Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. М.: МГУ, 1984. – 198 с.

6. Mirziyoyev Sh. M. Ta’lim va ilm-fanni rivojlantirish taraqqiyotning muhim omili. Toshkent: O‘zbekiston, 2020. – 256 b.

Опубликован

2026-02-02

Как цитировать

Pedagogik innovatsiyalarni boshqarishning nazariy-metodologik asoslari. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18503454