Umumta’lim maktablarida jismoniy tarbiya darslarining samaradorligini oshirishda integratsion yondashuv
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18491458Ключевые слова:
barkamollik, amaliy tajriba, qobiliyat, qiziqish, jismoniy madaniyat, sport, jismoniy mashqlar, sog‘lom turmush tarzi.Аннотация
Ushbu ilmiy maqolada mamlakatimizdagi umumiy o‘rta ta’lim maktablarida jismoniy tarbiya fanining o‘qitilish
holati, sog‘lom avlodni tarbiyalashga qaratilgan e’tibor hamda yaratilgan imkoniyatlar asosida metodik tavsiyalar bayon
etilgan. Shuningdek, umumta’lim maktablarida jismoniy tarbiya fanining amaldagi o‘qitilish jarayoni, o‘quvchilarning jismoniy
faolligi va salomatlik ko‘rsatkichlari tahlil qilingan. Maqolada yosh avlodning jismonan sog‘lom va aqlan yetuk bo‘lib
kamol topishida jismoniy tarbiya va sportning muhim ahamiyatga ega ekanligi, shuningdek, respublikamizda jismoniy
tarbiya va sportni rivojlantirish masalalari davlat siyosati darajasida e’tibor qaratilayotgani asoslab berilgan. Tadqiqot
natijalarida kasb-hunar maktablarida jismoniy tarbiya fanini o‘qitish orqali jismoniy madaniyat va sportni jamiyat hayotiga
keng joriy etish, yoshlarni mustaqillik ruhida tarbiyalashda jismoniy tarbiya va sportning turli shakllaridan, jumladan, xalq
an’analaridan samarali foydalanish inson salomatligini mustahkamlashga xizmat qilishi ko‘rsatib berilgan.
Библиографические ссылки
1. Ganiyev F. “Jismoniy tarbiya metodikasi”, Toshkent, 2022.
2. Smith J., “Physical Education and Student Health”, Journal of Sports Science, 2023.
3. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi metodik tavsiyanomalari, 2024.
4. Internet saytlari: Ziyonet.uz, kitob.uz, multemidiya.uz
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
