Социально-психологические аспекты подбора профессорско-преподавательского состава в негосударственных университетах Узбекистана
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18433912Ключевые слова:
robototexnik kompetensiya, texnologiya ta’limi, bo‘lajak o‘qituvchi, Arduino platformasi, Arduino UNO, avtomatlashtirilgan boshqaruv tizimi, sensorlar, fotorezistor, STEAM yondashuviАннотация
Maqolada bo‘lajak texnologiya fani o‘qituvchilarining robototexnik kompetensiyalarini rivojlantirish masalalari
yoritilgan. Tadqiqotda robototexnikaning fanlararo integratsiyaga asoslangan ta’lim vositasi sifatidagi ahamiyati
asoslab
berilib, robototexnik kompetensiyaning mazmuni va tarkibiy qismlari tahlil qilingan.
Библиографические ссылки
1. Mirziyoyev, Sh. M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. Toshkent: O‘zbekiston, 2022.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 14-fevraldagi PQ-61-son qarori. Oliy ta’lim tashkilotlari bitiruvchilarining
ishga joylashishiga ko‘maklashish chora-tadbirlari to‘g‘risida.
3. UNESCO. Education for Sustainable Development and Digital Transformation. Paris: UNESCO Publishing, 2021.
4. OECD. Innovating Education and Educating for Innovation: The Power of Digital Technologies and Skills. Paris: OECD
Publishing, 2020.
5. Bers, Marina Umaschi. Coding as a Playground: Programming and Computational Thinking in the Early Childhood
Classroom. New York: Routledge, 2018.
6. Papert, Seymour. Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas. New York: Basic Books, 1993.
7. Arduino. Arduino Official Documentation. https://www.arduino.cc (murojaat sanasi: 2025-yil).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
