Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kognitiv qobiliyatlarni rivojlantirish bosqichlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18433881Ключевые слова:
kognitivlik, intellekt, chap va o‘ng yarimshar, parallel tafakkur, sensomotor rivojlanish, muhit, qobiliyat, harakatlar koordinatsiyasi, sensor rivojlanish, vizualizatsiya, refleksiya, abstrakt tafakkurАннотация
Ushbu maqolada kichik maktab yoshidagi bolalarning intellektual jihatdan rivojlanish bosqichlari hamda
turlari keltirilgan bo‘lib, ularning bilish qobiliyatlarini rivojlantirish usullariga atroflicha to‘xtalib o‘tilgan. Shuningdek, mazkur
maqolada kognitsiyani yuzaga keltiruvchi asosiy omillar, ya’ni biologik, psixologik va pedagogik omillar haqida batafsil
ma’lumotlar berilgan.
Библиографические ссылки
1. Пиаже Ж. Психология интеллекта. – Москва: Прогресс, 1994. – 320 с.
2. Выготский Л. С. Мышление и речь. – Москва: Лабиринт, 2001. – 352 с.
3. Bruner J. Towards a Theory of Instruction. – Cambridge, MA: Harvard University Press, 1966. – 176 p.
4. Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. – New York: Basic Books, 2011. – 510 p.
5. Корякина М. М. Когнитивное и моторное развитие у детей с нарушением двигательной активности: диссертация.
– Москва, 2018. – 210 с.
6. To‘raqulova D. Maktabgacha yoshdagi bolalarda kognitiv rivojlanish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
– 198 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
