Bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligi jarayonida raqamli texnologiyalardan foydalanishning nazariy asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18418967Ключевые слова:
tarbiya, ta’lim, raqamli texnologiya, pandemiya, oliy ta’lim, kompetentlilik, axborot, texnologiya, tamoyil, internetАннотация
Ushbu maqola “Bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligi jarayonida raqamli texnologiyalardan
foydalanishning nazariy asoslari” mavzusini o‘rganadi. Muallif, tarbiya fani o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarlik
jarayonida raqamli texnologiyalarning ahamiyatini va ularning ta’lim jarayoniga kiritilishining nazariy asoslarini tahlil qiladi.
Raqamli texnologiyalar, o‘qituvchilarning pedagogik ko‘nikmalarini rivojlantirish, ta’lim jarayonini samarali tashkil etish
va o‘quvchilarning motivatsiyasini oshirishda muhim rol o‘ynaydi. Maqolada raqamli texnologiyalarning turli shakllari,
ularning ta’limda qo‘llanilishi, shuningdek, o‘qituvchilarning professional rivojlanishiga ta’siri haqida fikrlar bildiriladi. Natijada,
maqola raqamli texnologiyalardan foydalanishning zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rnini va ahamiyatini yoritadi, shuningdek,
kelajakda o‘qituvchilarni tayyorlashda innovatsion yondashuvlar zarurligini ta’kidlaydi.
Библиографические ссылки
1. Urazova M.B., Eshpulatov Sh.N. Bo‘lajak o‘qituvchining loyihalash faoliyati. // Metodik qo‘llanma. – T.: TDPU Rizografi,
2014.
2. Abdullayeva B. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining axborot kompetentligini rivojlantirishga yo‘naltirilgan tayyorgarliginig
mazmuni / Boshlang‘ich ta’limning dolzarb masalalari: muammo va yechimlar. Respublika ilmiy-amaliy anjumani
materiallari. – Jizzax, 2019-yil – 6-b.
3. Rustamova N. Media ta’lim va media madaniyat (umumiy o‘rta ta’lim muassasalari misolida).– T.: “Turon zamin ziyo”.
2016. – 131 b.
4. Nosirova, D. (2023). Bo‘lajak boshlang ‘ich sinf o‘qituvchilari uchun “pedagogik mahorat” darslari samaradorligini
oshirishning shart-sharoiti. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические
исследования, 2(6), 67-70.
5. Nosirova, D. (2024). Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o ‘qituvchilari uchun “pedagogik mahorat” darslarida raqamli texnologiyalar
samaradorlikni oshirish vositasi sifatida. Евразийский журнал академических исследований, 4(4), 35-39.
6. Abduraxmonova N.N. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini metodik tayyorgarligini takomillashtirish muammosining
pedagogik zaruriyati // Science and innovation international scientific journal volume 1 Issue 8 UIF-2022: 8.2
ISSN:2181- 3337.2114-2121 betlar.
7. http://scientists.uz/view.php?id=3348http://scientists.uz/uploads/202208/B-432.pdf
8. Abdurakhmanova N.N. Structural and substantive features of improving the methodological preparation of future elementary
school teachers for the intellectual development of students // The field of scientific research International
scientificonline conference Part 4 November 30th Colletions of scientific works Warsaw 2022. / 115-121 betlar.
9. https://interonconf.org/index.php/pol/article/download/646/607/595
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
