Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishda ona tili mashqlarining roli
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18397587Ключевые слова:
mantiqiy fikrlash, ona tili mashqlari, boshlang‘ich ta’lim, bo‘lajak o‘qituvchi, kompetensiya, didaktik vositaАннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida o‘quvchilarning mantiqiy
fikrlashini rivojlantirishda ona tili mashqlarining pedagogik ahamiyati ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Ona tili
mashqlarining turlari, ularning mantiqiy operatsiyalar (taqqoslash, tahlil, sintez, umumlashtirish, xulosa chiqarish)ni shakllantirishdagi
o‘rni yoritiladi. Shuningdek, bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy tayyorlashda kompetensiyaviy yondashuv asosida
ona tili mashqlaridan samarali foydalanish yo‘llari ko‘rsatib beriladi.
Библиографические ссылки
1. Abdullaeva Q. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
2. Tolipov O‘.Q. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2019.
3. Inoyatova M.E. Boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent, 2021.
4. Davlat ta’lim standarti. Boshlang‘ich ta’lim. – Toshkent, 2023.
5. Xodjayev B. Mantiqiy fikrlashni rivojlantirish asoslari. – Toshkent, 2018.
6. Toshpulatova D.K. “The role of mental arithmetic in improving mathematical literacy in primary school”. International
Scientific Journal Theoretical & Applied Science Published 18.12.2019.
7. Toshpulatova D.K. “The role of mental arifmetics and thinking skills in mathematics lessons of primary schools”. International
Engineering Journal For Research & Development – 2020
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
