Raqamlashtirish jarayonida bo‘lajak muhandislarni ishlab chiqarish-texnologik faoliyatiga tayyorlashning dasturiy-metodik ta’minoti
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18387520Ключевые слова:
raqamlashtirish, muhandislik ta’limi, ishlab chiqarish-texnologik faoliyat, dasturiy-metodik ta’minot, raqamli ta’lim, 3D texnologiyalar, kompetensiya, masofaviy ta’limАннотация
Mazkur maqolada ta’lim jarayonini raqamlashtirish sharoitida bo‘lajak muhandislarni ishlab chiqarish-texnologik
faoliyatiga tayyorlashning dasturiy va metodik ta’minoti tahlil qilinadi. Muallif raqamli texnologiyalar, virtual va 3D
muhitlar hamda axborot-kommunikatsiya tizimlaridan foydalanish orqali muhandislik ta’limida amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirish
mexanizmlarini yoritadi. Tadqiqotda o‘quv jarayonining raqamlashtirilgan modellarini yaratish, masofaviy o‘qitish
platformalarini ishlab chiqish va ular orqali texnologik kompetensiyalarni rivojlantirish bo‘yicha takliflar ilgari surilgan.
Maqolada dasturiy-metodik ta’minotning didaktik, texnologik va tashkiliy komponentlari ilmiy asoslangan holda bayon
etilgan.
Библиографические ссылки
1. Verbitskiy A.A. Aktivnoe obuchenie v vysshey shkole. – Moskva: Logos, 2020.
2. Klarin M.V. Innovatsion texnologiyalar pedagogik tizimlarda. – Moskva, 2019.
3. Abduqodirov A.A. Raqamli ta’lim texnologiyalarining nazariy asoslari. – Toshkent: TDPU, 2022.
4. Qayumov N. Muhandislik ta’limida axborot-kommunikatsion texnologiyalar. – Toshkent, 2021.
5. Choi G., Park S. The role of 3D modeling in engineering education. Journal of Educational Technology, 2021.
6. Rahmonov R. Muhandislik ta’limida raqamlashtirish strategiyasi. – Toshkent: TATU, 2023.
7. Dewey J. Experience and Education. – New York: Macmillan, 2019.
8. UNESCO. Digitalization of Education Systems: Global Report. – Paris, 2022
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
