Imijning ijtimoiy-psixologik fenomen sifatida talqini
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18373459Аннотация
Maqolada imij ijtimoiy-psixologik fenomen sifatida talqin qilinib, pedagogning kasbiy va shaxsiy qiyofasi,
uning yangilikka ochiqligi hamda ijodiy izlanishlarga moyilligi tahlil qilinadi. Shuningdek, pedagogning o‘z faoliyatida yangi
iqtisodiy va kasbiy fazilatlarni uyg‘unlashtira olishi, innovatsiyalarga tayyorligi, shaxsiy sifatlari va psixologik-pedagogik
faoliyat jarayonida o‘ziga xos pedagogik imidjga ega bo‘lishi bugungi va kelajak o‘qituvchisiga qo‘yiladigan muhim talablar
sifatida asoslab beriladi. Zamonaviy intensiv jamiyat sharoitida pedagog obrazining bunday rivojlanishi zamonaviy pedagogik
faoliyat mexanizmlari va xususiyatlarini chuqur hamda tizimli o‘rganishni taqozo etadi
Ключевые слова
imij fenomen sifatida, zamonaviy pedagogika, imidj shakllantirish mexanizmlari, kasbiy talablar, shaxsiy talablar, liderlik, o‘ziga ishonch, talabchanlik, ishonchsizlik, yon berish, ishonuvchanlik, ko‘ngilchanlik, rahmdillikБиблиографические ссылки
1. Zamonaviy pedagog gabitar imijining ijtimoiy-psixologik xususiyatlari // Zamonaviy ta’lim jurnali. – 2022. – № 11.
2. Zamonaviy pedagog imijida ijtimoiy munosabatlarning o‘rni // Pedagogik mahorat: ilmiy-nazariy va metodik jurnal. –
2023. – № 6.
3. Zamonaviy pedagog imijini ijtimoiy-psixologik tadqiq etish mezonlari // Bola va zamon. – 2023. – № 3.
4. Pedagoglarning imiji kasbiy yetuklik omillaridan biri sifatida // Guliston davlat universiteti axborotnomasi. Gumanitar-ijtimoiy
fanlar seriyasi. – 2023. – № 2.
5. Zamonaviy pedagoglar imijining gender xususiyatlari // Zamonaviy ta’lim jurnali. – 2023. – № 10.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование