O‘quvchilarning loyiha-tadqiqot faoliyatini tashkil etishning ilmiy asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18352231Ключевые слова:
loyiha-tadqiqot faoliyati, loyiha metodi, ilmiy yondashuv, ta’lim-tarbiya, o‘quvchi, o‘qituvchiАннотация
Mazkur maqolada o‘quvchilarning loyiha-tadqiqot faoliyatini tashkil etishning ilmiy-nazariy asoslari tahlil
qilinadi. Loyiha-tadqiqot faoliyati o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, muammoli vaziyatlarni tahlil qilish, amaliy va tadqiqotchilik
ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiluvchi samarali pedagogik mexanizm sifatida yoritilgan. Ilmiy yondashuvlar
va pedagogik prinsiplarga tayangan holda loyiha-tadqiqot ishlarini bosqichma-bosqich tashkil etish, tadqiqot mavzularini
tanlash, metodlarni qo‘llash hamda olingan natijalarni tahlil qilishning ahamiyati asoslab berilgan. Shuningdek, maqolada
loyiha-tadqiqot faoliyatini ta’lim jarayoniga samarali joriy etish bo‘yicha pedagoglar uchun amaliy-metodik tavsiyalar ishlab
chiqilgan.
Библиографические ссылки
1. Нешко О.В. К вопросу о значении исследовательской деятельности в процессе подготовки учителя [Текст] /
О.В. Нешко // Вестник педагогических инноваций. - 2007. - №1. - С. 56 – 60
2. U.E. Raxmatov va boshqalar. Biologiyadan masala va mashqlar yechish. Darslik. SARVAR PRINT nashriyoti, 2024.
3. M.N. Doniyorov va boshqalar. Biologiya o‘qitish metodikasidan amaliy mashg‘ulotlar (o‘quv qo‘llanma). “IlmZiyo
Zakovat” nashriyoti, 2024.
4. Zayniyev S. Fan olimpiadalarining tashkil etish mazmuni, tahlili va ta’limtarbiyadagi o‘rni. Science and Innovation,
1(B8), 2022, 229–234.
5. S.Z., J. (2021). The Importance Of Developing Competence In Understanting And Interpreting Processes In Biological
Objects Through Problem-Solving And Exercise. The American Journal of Social Science and Education Innovations,
3(05), 503–507.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
