Talabalarda tanqidiy tafakkur tushunchasini rivojlantirishga ilmiy yondashuvlar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18109765Аннотация
Maqolada talabalarda tanqidiy tafakkurni rivojlantirishning ilmiy va nazariy yondashuvlari tahlil qilingan.
Tanqidiy tafakkurning asosiy pedagogik hamda psixologik mexanizmlari, shuningdek, innovatsion metodikalarning samaradorligi
yoritib berilgan.
Ключевые слова
tanqidiy tafakkur, ilmiy yondashuvlar, oliy ta’lim, kognitiv rivojlanish, pedagogik texnologiyalar.Библиографические ссылки
1. 1. Dewey J. How We Think. New York: D.C. Heath & Co., 1933.
2. 2. Bloom B. S. Taxonomy of Educational Objectives: Handbook I: Cognitive Domain. New York: Longman, 1956.
3. 3. Ennis R. H. Critical Thinking: A Streamlined Conception. Teaching Philosophy, 1991.
4. 4. Vygotsky L. S. Mind in Society. Cambridge: Harvard University Press, 1978.
5. 5. Piaget J. The Psychology of Intelligence. London: Routledge, 1950.
6. 6. Fisher A., Scriven M. Critical Thinking: Its Definition and Assessment. Norwich: Edgepress, 1997.
7. 7. Зимняя И. А. Педагогическая психология. Москва: Логос, 2004.
8. 8. Ishmuxamedov R. J. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. Toshkent: Fan, 2012.
9. 9. Musurmonova O. Ta’lim jarayonida talabalar tafakkurini rivojlantirish. Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование